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Edikasyon pou viv ansanm - Éducation pour vivre ensemble (partie II)

Titre publié : Edikasyon pou viv ansanm - Education pour vivre ensemble (partie II)

Millions de dollars US sauf indication contraire. Exercice fiscal haïtien, d’octobre à septembre. L’exercice FY2026-27 a commencé le 1er octobre 2026.

Description

L'objectif général (impact) de cette action est d'améliorer les résultats d'apprentissage des élèves de l'enseignement de base du département NE, en particulier les plus défavorisés, en leur fournissant un socle de compétences innovant et inclusifL´objectif spécifique de cette action est que les conditions matérielles et pédagogiques de l´enseignement fondamental du département soient améliorées.Les produits à fournir dans le cadre de cette action contribuant à l´objectif spécifique correspondant sont les suivants:1 - Les compétences pédagogiques et professionnelles des enseignants et du personnel d'encadrement sont améliorées.2 - Les programmes, outils et méthodologies d'apprentissage pédagogiques du 3è cycle de fondamental sont intégrés dans les écoles fondamentales.3 - Les écoles sont dotées d’infrastructures répondant aux enjeux éducatifs, d´inclusion, climatiques, sismiques et environnementaux.Cette action, ajoutée

suite

à d´autres interventions, contribue à long terme aux objectifs spécifiques de la logique d’intervention de la TEI : Le système éducatif répond mieux aux besoins de la société et favorise la participation de ses acteurs. Plus particulièrement, au besoin de doter ses effectifs d´un socle de connaissances servant de base à leur accession au niveau secondaire/formation professionnelle ou leur intégration dans le milieu du travail. À savoir faire de l’éducation le levier qui impulse un vivre ensemble constructeur de la cohésion sociale. Par ailleurs les produits de l’action contribuent directement à trois des neuf produits attendus de la TEI : (i) l’accès à l’éducation est amélioré et sécurisé, (i) la réforme curriculaire est appuyée et (iii) la formation initiale et continue des enseignants et des personnels d'encadrement est améliorée.

Partenaire
European Union, European Commission - Directorate-General for International Partnerships
Secteur
Éducation
Stade
En cours depuis le 12 novembre 2024
Début
12 novembre 2024
Clôture
2 mai 2032
Entrée en vigueur
Non publié
Dernière transaction
3 décembre 2024
Identifiant IATI
XI-IATI-EC_INTPA-2021-ACT-62643
Cycle de vie1 stade, 4 dates

Historique des stades

StadeDepuis le
En cours12 novembre 2024

Événements datés

ÉvénementDateSource
Début effectif12 novembre 2024IATI
Premier engagement3 décembre 2024Écritures
Début prévu2 mai 2025IATI
Date de clôture2 mai 2032IATI

Financement

Tableau 1.Position à la date des données par source (stocks), millions de dollars US

Cette pageMillions de dollars USSource
Engagement8,7IATI
DécaisséNon publié
Non décaisséNon publié
Coût totalNon publié

Montants IATI. Approuvé: Les engagements que le partenaire publie, convertis en $ É.-U. Décaissé à ce jour: Les décaissements (transaction IATI de type 3, fonds versés à une autre organisation) et les dépenses (type 4, fonds que l’éditeur dépense lui-même) que le partenaire publie, convertis en $ É.-U. Non décaissé: Le solde non décaissé que donne la fiche, quand le partenaire en publie un, en $ É.-U. Les montants selon la source

Modifications de l'opérationnon publié
Date de clôture initiale
Non publié
Prorogations de la date de clôture
Non publié
Restructurations
Non publié
Composante d'urgence
Non publié

Nouveaux engagements et décaissements par exercice

Tableau 2.Nouveaux engagements et décaissements par exercice (flux), millions de dollars US

FY2024-25Millions de dollars US
Nouveaux engagements8,7
DécaissementsNon publié
Décaissements cumulésNon publié

Fiches et documents

Écritures1 écriture, le 3 décembre 2024

Tableau 3.Écritures, millions de dollars US

DateMesureMontantMillions de dollars USSourceMéthode
3 décembre 2024Engagement8,7IATIIATI commitment (transaction type 2); converted: EUR at 2024 annual average (Federal Reserve G.5A/G.5 via FRED)
Conditions6 des 6 publiés
Type de financement
110 Don standard
Type de flux
10 Aide publique au développement
Type d’aide
C01 Interventions de type projet
Aide liée ou non liée
5 Non lié
Type de collaboration
1 Bilatéral
Humanitaire
Non
Marqueurs de politique16 marqueurs de politique
Marqueur de politiqueImportanceSource
Égalité femmes-hommesObjectif significatifIATI
Réduction des risques de catastropheObjectif significatifIATI
HandicapObjectif significatifIATI
NutritionNon cibléIATI
EnvironnementObjectif significatifIATI
Développement participatif et bonne gouvernanceNon cibléIATI
BiodiversitéNon cibléIATI
Atténuation du changement climatiqueNon cibléIATI
Adaptation au changement climatiqueObjectif significatifIATI
DésertificationNon cibléIATI
Santé reproductive, maternelle, néonatale et infantileNon cibléIATI
ODD 10 Inégalités réduitesNon publiéIATI
ODD 13 Lutte contre les changements climatiquesNon publiéIATI
ODD 4 Éducation de qualitéNon publiéIATI
ODD 5 Égalité entre les sexesNon publiéIATI
Generic code to be used when no attribution to a specific TEINon publiéIATI
Localisation1 lieu nommé
DépartementsNon publié
Lieux nommés par la sourceHT
Lieux avec coordonnées0
Identifiants2 identifiants
SystèmeIdentifiantSource
Identifiant SNPC de l’OCDE2024605009IATI
Identifiant IATIXI-IATI-EC_INTPA-2021-ACT-62643IATI

Documents du partenaire

Sources

Données au 18 octobre 2026
SourceLu le
Taux de change (Réserve fédérale, FMI)18 octobre 2026
IATI18 octobre 2026
IATI18 octobre 2026
Citer cette page

HaitiDocs. Edikasyon pou viv ansanm - Éducation pour vivre ensemble (partie II). Portefeuille des partenaires, données au 18 octobre 2026. https://www.haitidocs.org/portfolio/projects/IATI%3AXI-IATI-EC_INTPA-2021-ACT-62643?lang=fr