Cadre de dépenses à moyen terme du secteur de l'éducation

Le cadre de dépenses à moyen terme du secteur de l'éducation en Haïti, 2021-2024, dans sa version finale de décembre 2021. Un CDMT se situe entre une stratégie sectorielle et un budget annuel : il reprend les programmes du ministère, les chiffre sur trois ans et les rapporte à l'enveloppe de ressources que l'État prévoit, de sorte que ce que le secteur annonce puisse être confronté à ce qu'il peut financer.

Le volume porte le message du ministre, le diagnostic du secteur, la structure de programmes sur laquelle le cadre est construit, le chiffrage par programme et par année, et les hypothèses de financement de l'enveloppe. Les CDMT sectoriels sont rares dans ce corpus comme dans la pratique haïtienne, et c'est ce qui fait l'intérêt de celui-ci : il permet de lire la dépense d'éducation comme un programme doté de priorités et d'un coût plutôt que comme une ligne de crédits annuelle, et il énonce l'écart entre les deux là où il existe.