L'éducation au lendemain d'une catastrophe naturelle

Vallas, expert de la réforme de l'éducation qui a conseillé le gouvernement d'Haïti sur son plan national d'éducation, décrit les problèmes du système éducatif haïtien avant le séisme de 2010 et la planification qui a suivi. Il cite l'estimation du ministère de l'Éducation selon laquelle 23 pour cent des écoles ont été touchées par le séisme, dont plus des trois quarts endommagées ou détruites, et le chiffre du gouvernement selon lequel 60 pour cent des infrastructures gouvernementales, administratives et économiques ont été détruites.

Le cœur de l'étude est le Plan opérationnel pour la reconstruction du système éducatif, élaboré par le Groupe de travail sur l'éducation et la formation et présenté comme une stratégie d'incitations et d'aides financières en échange de réformes de fond. Le rapport dit que la mise en œuvre complète à l'échelle nationale exigerait jusqu'à 4,2 milliards de dollars sur cinq ans, soit plus de 800 millions de dollars par an. Sa conclusion nomme cinq mesures à prendre maintenant : renforcer le bureau du directeur général, élaborer le curriculum national, aligner la formation des enseignants, créer une autorité des infrastructures scolaires et créer une entité internationale de collecte de fonds. Le texte s'appuie sur les exemples du Chili après le séisme et de La Nouvelle-Orléans après Katrina.