Directives relatives à l'hygiène en milieu scolaire

Les lignes directrices du MENFP pour la promotion de l'hygiène en milieu scolaire, publiées en mai 2012 au lendemain de l'épidémie de choléra par la Direction de Santé Scolaire. Elles s'adressent délibérément à un public large, du directeur départemental ou responsable de programme à l'inspecteur ou l'enseignant impliqué dans la santé scolaire, ce qui en fait un instrument opérationnel et non une déclaration de politique.

Le constat sur lequel elles reposent est mesuré : selon le recensement de 2003, 77 % des écoles n'avaient pas accès à l'eau et 60 % n'avaient pas d'installations sanitaires, et l'épidémie de choléra est ensuite arrivée exactement là. Les lignes directrices traitent les écoles comme des lieux où des millions d'enfants sont exposés à des micro-pathogènes : l'intervention est donc formulée comme la protection d'une exposition connue et non comme une élévation abstraite des normes.

Ce qui distingue le document, c'est qu'il prend le changement de comportement au sérieux comme problème en soi, avec une section sur sa complexité, un argument de psychologie environnementale sur la manière de formuler les messages, et l'observation que les capacités et possibilités de continuer à pratiquer un comportement nouvellement adopté comptent autant que son adoption. Il fournit un modèle d'organisation impliquant directement les élèves dans les interventions eau, assainissement et hygiène en milieu scolaire, un exemple de grille d'évaluation, et une section de suivi qui demande quels indicateurs considérer et à quelle fréquence les vérifier, dont le pourcentage des enfants de l'école connaissant les messages clés de prévention.