(2024-2025) Ayiti-edikasyon an chif

Haïti-éducation en chiffres, 2024-2025 Les statistiques publiées concernent l’éducation préscolaire, l’enseignement fondamental et l’enseignement secondaire. Elles sont éclatées par secteur (Public/Non public) et par sexe (Masculin/féminin), pour ceux qui veulent faire des analyses plus approfondies. Planifier l’éducation dans le système éducatif haïtien constitue un immense défi par rapport aux urgences de la crise conjoncturelle qui s’est greffée aux problèmes structurels préexistants. La planification de solutions viables suppose la disponibilité des données fiables et pertinentes. En ce sens, le Ministère de l’Éducation Nationale et de la Formation Professionnelle (MENFP), à travers la Direction de la Planification et de la Coopération Externe (DPCE), organe chargé de la production de données pour le secteur de l’éducation, met à la disposition des acteurs concernés le Bulletin de statistiques scolaires 2024-2025, titré « Haïti-éducation en chiffres 24-25 ». ÉDUCATION PRESCOLAIRE Graphique 1. Répartition des écoles offrant l'éducation préscolaire, selon le secteur Il s’agit d’un dépliant qui présente une synthèse des principaux résultats du recensement scolaire 2024-2025. Les données agrégées montrent que le système éducatif haïtien compte : ✓ 18 241 écoles, dont 15% sont dans le secteur public. 20% de ces écoles disposent d’un seul ordre d’éducation ou d’enseignement, 45% en comptent deux et 35% sont complètes, offrant l’éducation préscolaire, l’enseignement fondamental et l’enseignement secondaire (Tableau 2) ; Secteur Public ✓ 4 028 897 élèves, dont 21% sont des enfants recensés dans l’éducation préscolaire, 66% sont dans l’enseignement fondamental et 13% dans l’enseignement secondaire (Tableaux 3, 5 et 7). Le secteur public compte 20% de l’ensemble d’élèves recensés, et prend en charge la scolarité de 1.41% des effectifs des élèves du secteur privé à travers des programmes de subvention scolaire (Tableau 1) ; Secteur Non Public Pour ce qui concerne l’éducation préscolaire, le secteur non-public compte 8 fois plus de centres préscolaires et accueille 9 fois plus d’enfants que le public. (Graphiques 1 et 2) 11% 89% ✓ 152 610 moniteurs/trices et enseignants/tes, avec une répartition par sexe plus ou moins équilibrée, 50.2% de femmes contre 49.8% d’hommes (Tableau 1). On a recensé 14,165 institutions offrant l’éducation préscolaire dont 11% au niveau du secteur public. 861,812 enfants et 34,759 moniteurs/trices ont été recensés au niveau du préscolaire, soit un taux d’encadrement de 25 enfants par moniteurs/trices. Tableau 1.- Répartition des écoles, élèves, moniteurs et enseignants du système éducatif haïtien, selon le département Nombre de moniteurs et Nombre d'écoles Nombre d'élèves d'enseignants Département Nombre Dont Nombre Dont Nombre Dont Total Public Total Public Total Femmes Artibonite 2,287 16% 597,412 22% 18,794 46.8% Centre 1,401 18% 337,722 21% 9,619 44.2% Grand-Anse 1,012 31% 243,841 37% 7,826 45.2% Nippes 871 19% 182,908 24% 7,359 50.8% Nord 1,800 20% 399,490 25% 15,385 51.8% Nord-Est 555 34% 175,067 31% 4,597 42.3% Nord-Ouest 1,144 22% 267,162 24% 9,655 49.9% Ouest 6,121 5% 1,243,446 8% 56,957 51.2% Sud 1,663 17% 318,690 23% 12,337 59.1% Sud-Est 1,387 22% 263,159 28% 10,081 50.3% Tout le pays 18,241 15% 4,028,897 20% 152,610 50.2% Tableau 2. Répartition des écoles par ordre d’éducation et niveau d’enseignement, selon le département Départements Nombre Dont pourcentages d’écoles disposant du : Préscolaire Fondamental Secondaire Préscolaire Fondamental Préscolaire, total Unique Unique unique Et fondamental et secondaire fondamental d’écoles et secondaire Artibonite 2,287 1% 10% 2% 44% 3% 40% Centre 1,401 2% 9% 1% 41% 3% 44% Grand-Anse 1,012 2% 45% 3% 32% 5% 13% Nippes 871 3% 29% 2% 43% 7% 16% Nord 1,800 3% 14% 2% 46% 3% 32% Nord-Est 555 1% 10% 4% 48% 1% 36% Nord-Ouest 1,144 1% 24% 3% 38% 5% 29% Ouest 6,121 4% 4% 1% 35% 8% 48% Sud 1,663 6% 31% 2% 35% 8% 18% Sud-Est 1,387 6% 21% 2% 49% 6% 16% Tout le pays 18,241 3% 15% 2% 40% 6% 34% Graphique 2. Répartition des enfants du préscolaire, selon le secteur Secteur Public 53% des moniteurs/trices recensés sont des normaliens-nes diplômés-es et 33% des capistes (Tableau 3). On compte 95% de femmes contre seulement 5% d’hommes dans l’éducation préscolaire. Secteur Non Public Le Taux Net de Participation à l’éducation préscolaire est de 88.1%, avec une part de 8% seulement pour le secteur public. Il n’y a pas de disparité entre les sexes au niveau du préscolaire parce que l’Indice de Parité entre les Sexes (IPS) est 1.01, alors que les limites acceptables, selon l’UNESCO, varient de 0.97 à 1.03 (Tableau 4) 10% 90% Tableau 4. Répartition des taux de participation à l’éducation préscolaire par secteur et par sexe Taux Net de Participation à l’éducation Dont TNP au préscolaire dans le préscolaire SECTEUR PUBLIC Départements Total Masculin Féminin Total Garçons Filles Indice de Parité de Sexe dans le préscolaire (IPS) Artibonite 70.7% 69.6% 71.9% 6.9% 7.0% 7.0% 1.00 Centre 76.2% 75.8% 76.6% 6.6% 6.7% 6.6% 1.00 Grand-Anse 99.4% 99.1% 99.7% 24.3% 24.7% 24.5% 1.00 Nippes 97.9% 97.9% 97.9% 9.0% 8.0% 8.5% 0.98 Nord 86.8% 85.1% 88.6% 7.3% 7.3% 7.3% 1.01 Nord-Est 85.5% 86.0% 85.0% 18.6% 18.9% 18.7% 0.98 Nord-Ouest 75.2% 73.7% 76.8% 9.4% 10.1% 9.7% 1.01 Ouest 98.9% 98.7% 99.0% 2.9% 3.1% 3.0% 1.02 Sud 99.1% 99.3% 99.0% 10.0% 9.5% 9.8% 1.01 Sud-Est 89.0% 88.9% 89.1% 10.3% 10.3% 10.3% 0.99 Tout le pays 88.1% 87.5% 88.6% 8.0% 8.0% 8.0% 1.01 ENSEIGNEMENT FONDAMENTAL Graphique 3 Répartition des écoles fondamentales par secteur Secteur Public Secteur Non Public 14% NB : Selon les définitions de l’UNESCO, un système a atteint la parité entre les sexes lorsque la valeur de l’IPS se situe entre 0.97 et 1.03 (plage acceptable). 86% Au niveau de l’enseignement fondamental, le secteur non-public compte environ 6 fois plus d’écoles et scolarise 3 fois plus d’élèves que le public. (Graphiques 3 et 4) Tableau 3.- Nombre d’écoles d’enfants et de moniteurs/trices du Préscolaire Nombre d’écoles offrant Effectifs des enfants l’éducation Préscolaire recensés dans le préscolaire Nombre total de Départements Nombre Dont Dont Moniteurs/trices Nombre Total Secteur Secteur du préscolaire Total Public public Dont Pourcentage de Normaliens/nes Capistes diplômés-es Artibonite 1,934 12% 111,459 10% 4,691 43% 43% Centre 1,211 14% 63,362 10% 2,021 50% 32% Grand-Anse 472 29% 46,689 25% 1,367 63% 10% Nippes 539 13% 37,450 10% 2,355 52% 28% Nord 1,443 14% 82,315 9% 3,051 65% 24% Nord-Est 470 29% 42,048 23% 708 51% 30% Nord-Ouest 786 19% 55,128 13% 1,908 50% 41% Ouest 5,333 3% 286,760 3% 12,868 56% 36% Sud 989 13% 75,129 11% 3,537 54% 31% Sud-Est 988 16% 61,472 13% 2,253 46% 23% 14,165 11% 861,812 10% 34,759 53% 33% Tout le pays Graphique 4 Répartition des effectifs des élèves du fondamental, par secteur Secteur Public Secteur Non Public 24% 76% On a recensé 17,295 institutions offrant l’enseignement fondamental, dont 14% dans le secteur public. 2,645,319 élèves ont été recensés dans l’enseignement fondamental de la 1re à la 9e année. Mais pour les deux premiers cycles, de la 1re à la 6e AF, le nombre d’élèves s’élève à 1,973,561, dont 23% dans le secteur public. On y a aussi dénombré 82,180 enseignants-tes, soit un taux d’encadrement de 24 élèves pour un/e enseignant/e. 36% des enseignants-tes sont des normaliens-nes diplômés-es et 40% des capistes. On a recensé 47% de femmes contre 53% d’hommes, qui enseignent au niveau du fondamental (Tableau 5). NB : Un capiste est une personne ayant reçu une formation spéciale et disposant d'un Certificat d'Aptitude Professionnelle. On considère aussi comme capiste quelqu’un qui a entamé une étude à l’école normale ou en sciences de l’éducation, mais qui n’a pas pu boucler avec succès le cycle d’études pour obtenir son diplôme. Tableau 5.- Nombre d’écoles, d’élèves et d’enseignants-tes du fondamental Départements Artibonite Centre Grand-Anse Nippes Nord Nord-Est Nord-Ouest Ouest Sud Sud-Est Tout le pays Nombre d’écoles offrant l’enseignement fondamental Nombre Dont Total Secteur Public Nombre d’élèves recensés au niveau du fondamental complet Effectifs d’élèves recensés au niveau du fondamental 1er et 2e cycle Dont Nombre secteur Total public Nombre d’enseigna nts du fondament al 1er et 2e cycles Dont Pourcentage de Normali ens diplômés Capistes 2,220 1,356 955 824 1,693 524 1,099 5,823 1,529 1,272 17,295 416,781 237,315 172,135 121,003 262,752 114,098 184,296 759,068 201,583 176,288 2,645,319 310,355 184,807 131,068 88,430 196,732 89,054 143,850 539,581 152,534 137,150 1,973,561 10,153 5,656 5,428 3,739 8,174 2,584 5,547 27,391 7,197 6,311 82,180 31% 42% 42% 48% 37% 32% 23% 35% 48% 24% 36% 37% 34% 38% 9% 43% 55% 63% 43% 24% 41% 40% 14% 17% 29% 18% 19% 31% 20% 5% 16% 21% 14% 24% 23% 41% 27% 27% 33% 27% 10% 30% 33% 23% Tableau 6. Répartition des taux de scolarisation dans l’enseignement fondamental par secteur et par sexe Taux Net de Scolarisation dans l’enseignement fondamental DONT TNS au fondamental dans le SECTEUR PUBLIC Départements Total Masculin Féminin Total Artibonite 70.0% 81.2% 81.3% 85.7% 75.4% 77.0% 73.4% 80.2% 73.2% 73.6% 76.7% 73.8% 86.0% 90.8% 93.2% 79.7% 80.8% 78.6% 77.3% 62.0% 77.9% 77.9% 71.9% 83.6% 85.8% 89.3% 77.5% 78.8% 75.9% 78.7% 67.8% 75.7% 77.3% Centre Grand-Anse Nippes Nord Nord-Est Nord-Ouest Ouest Sud Sud-Est Tout le pays 15.4% 18.0% 35.1% 20.0% 18.9% 23.7% 17.5% 6.7% 17.6% 21.5% 15.8% Masculin Féminin 14.7% 18.9% 39.0% 19.3% 18.2% 24.5% 18.3% 6.0% 15.8% 22.6% 15.3% 15.0% 18.4% 37.0% 19.7% 18.6% 24.1% 17.9% 6.3% 16.7% 22.0% 15.6% Indice de Parité de Sexe (IPS) dans le fondamental 1.01 1.01 1.02 0.93 1.01 1.02 0.98 1.03 0.76 0.96 0.99 Le Taux Net de Scolarisation (TNS) dans l’enseignement fondamental est de 76.7%, mais la part du secteur public dans la scolarisation des élèves du fondamental n’est que de 15.8%. Pour les deux premiers cycles du fondamental, atteint 90.7% mais toujours avec une faible part du Secteur Public où ce taux n’est que de 19.1%. Au niveau de l’enseignement fondamental, il n’y a pas de disparité entre les sexes parce que la valeur de l’IPS, étant 0.99, se trouve dans la plage acceptable. Mais, pour certains départements, on observe une disparité au profit des garçons. C’est le cas du Sud, des Nippes et du Sud-est, où les valeurs de l’IPS sont, respectivement, de 0.76, 0.93 et 0.96 (Tableau 6). ENSEIGNEMENT SECONDAIRE Graphique 5 : Répartition des écoles offrant l’enseignement secondaire, Selon le secteur Au niveau de l’enseignement secondaire, le secteur non-public compte environ 24 fois plus d’écoles et scolarise 3 fois plus d’élèves que le public (Graphiques 5 et 6). 4% Secteur Public Secteur non public 96% Les données montrent que La taille moyenne d’un lycée est généralement 7 fois plus élevée qu’une école secondaire privée (en moyenne 400 élèves pour le public contre 52 pour le privé). Mais le nombre élevé d’établissements secondaires enregistres dans le prive fait que ce secteur accueille plus d’élèves que le public. De plus, les crises récurrentes qui frappent le secteur public conduisent à une perte de confiance voire un dépeuplement des lycées. Graphique 6 : Répartition des effectifs des élèves du secondaire, par secteur On a recensé 7,683 institutions offrant l’enseignement secondaire dont seulement 4% dans le secteur public. 521,766 élèves ont été dénombrés, dont 25% dans le secteur public. (Tableau 7) 25% Secteur Public Secteur Non Public 75% 35, 671 enseignants/tes ont été enregistrés-es au niveau de l’enseignement secondaire, avec 12% de femmes contre 88% d’hommes. RÉPUBLIQUE D’HAÏTI MINISTERE DE L’EDUCATION NATIONALE ET DE LA FORMATION PROFESSIONNELLE (MENFP) DIRECTION DE LA PLANIFICATION ET DE LA COOPERATION EXTERNE (DPCE) Tableau 7.- Nombre d’écoles, d’élèves et d’enseignants de l’enseignement secondaire Nombre d’écoles offrant l’éducation Secondaire Nombre Dont Secteur total Public Effectifs d’élèves recensés dans l’enseignement secondaire Nombre Dont secteur total public Artibonite Centre 1,040 668 5% 2% 69,172 37,045 Grand-Anse 208 15% Nippes 224 Nord 651 Nord-Est Nord-Ouest Départements Nombre total Dont Pourcentage de femmes 25% 29% 3,950 1,942 8% 9% 25,017 37% 1,031 10% 9% 24,455 33% 1,265 6% 7% 54,423 34% 4,160 12% 224 10% 18,921 41% 1,305 9% 433 8% 27,738 30% 2,200 8% Ouest 3,461 2% 197,618 18% 16,698 14% Sud 447 6% 41,978 16% 1,603 10% Sud-Est 327 9% 25,399 29% 1,517 11% Tout le pays 7,683 4% 521,766 25% 35,671 12% Tableau 8. Répartition des taux de scolarisation dans l’enseignement secondaire par secteur et par sexe Taux Net de Scolarisation dans Dont TNS dans le secondaire au niveau du l’enseignement secondaire SECTEUR PUBLIC Départements Total Masculin Féminin Total Masculin Féminin Indice de Parité de Sexe dans le secondaire (IPS)) Artibonite 24.1% 21.0% 27.3% 5.6% 5.8% 5.7% 1.3 Centre 40.2% 34.8% 46.2% 9.9% 12.3% 11.1% 1.3 Grand-Anse 33.4% 28.8% 39.0% 10.4% 13.8% 11.9% 1.4 Nippes 51.9% 41.8% 64.6% 10.3% 19.8% 14.5% 1.5 Nord 28.9% 24.3% 33.4% 7.0% 8.5% 7.7% 1.4 Nord-Est 24.8% 21.3% 28.5% 7.8% 9.0% 8.4% Nord-Ouest 24.0% 20.9% 27.3% 5.8% 7.1% Ouest 38.8% 36.7% 40.8% 2.5% 2.8% Sud 30.9% 25.6% 36.8% 3.4% Sud-Est 26.0% 22.1% 30.2% Tout le pays 32.8% 29.0% 36.5% Bulletin de statistiques scolaires 2024-2025 Haïti-éducation en chiffres 24-25 Répartition des élèves du parc scolaire par secteur, selon le département Nombre d'élèves du Non-Public 799,143 Sud-est 189,435 73,724 Sud 245,805 72,885 1,144,085 Ouest 99,361 203,931 63,231 Nord-ouest 120,652 54,415 Nord-est 300,974 98,516 Nord 138,240 44,668 1.3 Grand-Anse 153,007 90,834 6.4% 1.3 Centre 2.7% 1.1 4.7% 4.0% 1.4 5.2% 9.0% 7.0% 1.4 5.3% 6.4% 5.8% 1.3 Il existe une forte disparité au profit des filles dans l’enseignement secondaire. En effet, avec un IPS de 1.3 (c’est-à-dire pour chaque 100 garçons scolarisés, 130 filles sont scolarisées), les filles sont plus présentes dans l’enseignement secondaire que les garçons. Dans certains départements, cette disparité est encore plus forte. C’est le cas de la Grand-Anse, de Nippes, du Nord, du Sud et Sud-Est, où les valeurs de l’IPS sont respectivement de 1.4, 1.5, 1.4,1.4 et 1.4 (Tableau 8). Nombre d'élèves du secteur Public 3,229,754 Total Nippes Le Taux Net de Scolarisation dans l’enseignement secondaire est de 32.8%, mais pour le secteur public, le taux net de scolarisation n’est que de 5.3%. (Tableau 8). Service des Statistiques et Analyse (SSA) Enseignants-tes du secondaire 266,654 71,068 466,971 Artibonite 130,441 0 500,000 1,000,000 1,500,000 2,000,000 Décembre 2025 Appui technique et financier 2,500,000 3,000,000 3,500,000