(2017-12) Kat lekòl kominal : Saut D’eau

EPT / BID CARTE SCOLAIRE COMMUNE SAUT D’EAU GASTON GEORGES MÉRISIER, CONSULTANT DÉCEMBRE 2017  Table des Matières Page Introduction………………………………………………………………………………………………..2 I. Diagnostic de la situation actuelle…………………………………………………………4 1.1. Accessibilité et accès…………………………………………………………..5 1.2. Qualité du service éducatif et mode d’utilisation des ressources………..12 II. Analyse démographique…………………………………………………………………..16 2.1. Caractéristiques d’évolution de la population de la commune…………………..17 2.2. Structure par âge de la population………………………………………………….17 2.3. Caractéristiques de dispersion de la population…………………………………..18 2.4. Répartition par sexe de la population………………………………………………18 2.5. Projection de la population scolaire………………………………………………...19 2.6. Projection des effectifs d’élèves…………………………………………………….20 III. Propositions de réorganisation et de renforcement du réseau d’écoles……………..22 3.1. Les perspectives en matière de réaménagement du territoire…………..22 3.2. Les normes scolaires………………………………………………………...22 3.3. Les aires de recrutement des élèves……………………………………….24 3.4. Les infrastructures…………………………………………………………….27 3.5. Les enseignants……………………………………………………………….27 3.6. Les manuels scolaires………………………………………………………..27 3.7. Les coûts de scolarisation et leur financement…………………………….27 Références bibliographiques…………………………………………………………………………..29 Les Annexes : ………………………………………….……………………………………………….30 Annexe 1 : Répertoire des écoles de la commune Saut d’Eau Annexe 2 : Liste des enseignants avec leurs profils de formation professionnelle 1 Introduction Située dans le Département du Centre entre les communes Boucan Carré et Mirebalais, la Ville Saut d’Eau, de son ancien nom Ville Bonheur, fut fondée en 1905. Elle fut élevée au rang de commune en 1926 et comprend quatre (4) sections communales : 1e Section Rivière Canot, 2 e Section La Selle, 3 e Section Coupe Mardi Gras et 4e Section Montagne Terrible. Sa population en 2017 est estimée à 40.261 habitants et représente 0.36% de la population totale du pays. Le relief dominant est le Plateau. Ses habitants portent le nom de Saudelais. Avec une superficie de 179.41 Km2, sa densité de population cette année est de 224 habitants/Km2 et atteindra environ 237 habitants/Km2 en 2021. Une bonne partie de cette population (98.2%) est dispersée dans les sections communales, milieu beaucoup plus rural qu’urbain. L’agriculture, le commerce et le tourisme constituent les principales activités économiques de la commune. 2  Figure 1 : Carte administrative de la commune Saut D’Eau En matière d’offre scolaire, il n’y a pas de kindergarten mais on dénombre 55 écoles fondamentales dont 8 écoles nationales. Le Ministère de l’Éducation Nationale et de la Formation Professionnelle (MENFP) y est représenté par un inspecteur de zone qui relève du bureau de district scolaire (BDS) situé dans la ville Mirebalais. La commune Saut d’Eau est traversée par sept (7) rivières et contient cinq (5) sources et deux (2) fontaines publiques. Seule la ville est électrifiée.1 Les habitants se servent de la Digicel et de la Natcom comme moyens de communication téléphonique. La carte scolaire de cette commune qui sera présentée dans les lignes qui vont suivre, concerne seulement l’offre et la demande scolaires au niveau du fondamental, plus particulièrement les 1e et 2e cycles. Certaines données ont toutefois été recueillies sur le niveau préscolaire et le 3 e cycle fondamental, mais à des fins de calcul. I. Diagnostic de la situation actuelle Dans la commune Saut d’Eau, la majorité des écoles (85.5%) est non publique. Elles sont réparties par sous-réseau comme suit : 1 Idem 3  Figure 2 : Répartition des écoles fondamentales par sous-réseau d’appartenance Elles fonctionnent à 96.3% en simple vacation, entre 7h00 et 13h00, qu’il s’agisse des écoles nationales ou des écoles non publiques. Le tableau 1 montre la répartition de ces écoles à travers la commune selon le sous-réseau d’appartenance considéré. Tableau 1 : Répartition des écoles dans la commune Saut d’Eau Commune Saut d’Eau Réseau Public Protestant Catholique Communautaire Indépendant Autre Total 1e Section Canot # 1 4 0 3 5 1 14 % 7.1% 28.6% .0% 21.4% 35.7% 7.1% 100.0% 2e Section La Selle # 2 1 1 2 5 1 12 % 16.7% 8.3% 8.3% 16.7% 41.7% 8.3% 100.0% 3e Section Coupe Mardi-Gras # 1 1 2 0 2 2 8 % 12.5% 12.5% 25.0% .0% 25.0% 25.0% 100.0% 4e Section Montagne Terrible # 3 0 2 1 0 0 6 % 50.0% .0% 33.3% 16.7% .0% .0% 100.0% Ville Saut D Eau # 1 0 3 0 10 1 15 % 6.7% .0% 20.0% .0% 66.7% 6.7% 100.0% Total # 8 6 8 6 22 5 55 % 14.5% 10.9% 14.5% 10.9% 40.0% 9.1% 100.0% 4 Ces écoles ont des effectifs d’élèves très variés, de 45 à 703 élèves comme le montre le tableau 2 selon le sous-réseau d’écoles considéré. Tableau 2 : Variation de la taille des écoles selon le sous-réseau d’appartenance Sous-réseau Moyenne Minimum Maximum Public 335 95 703 Protestant 306 108 670 Catholique 327 82 663 Communautaire 228 148 390 Indépendant 214 45 613 Autre 328 193 572 Ensemble 270 45 703 I.1. Accessibilité et accès de ces écoles Quatre (4) indicateurs sont considérés dans cette analyse : l’évolution de la scolarisation dans la commune étudiée, l’accessibilité du réseau scolaire, l’accès des écoles et le rendement interne du réseau d’écoles. I.1.1. Évolution de la scolarisation dans la commune Saut d’Eau L’évolution de la scolarisation dans la commune Saut d’Eau est analysée en fonction de quatre (4) indicateurs : l’accroissement absolu et l’accroissement relatif de la scolarisation au cours de la période 2010-2017, l’indice d’évolution des effectifs avec 2010 comme année de base et le taux moyen annuel de croissance de ces derniers au cours de ces sept (7) ans. i) Accroissement absolu de la scolarisation Pour l’année scolaire 2016-2017, 14.852 élèves sont dénombrés au fondamental. En comparant cet effectif à celui de 2010-2011 publié par la DPCE2, on observe un accroissement absolu de 1,981 élèves3 dans cette commune. ii) Accroissement relatif En rapportant cet accroissement absolu à l’effectif total d’élèves qu’on a eu aux deux premiers cycles du fondamental dans cette commune en 2011-2012, on constate qu’il a subi un accroissement relatif assez important; soit de 15.39%4 au cours de cette période scolaire. iii) Indice d’évolution des effectifs Pour retracer cette évolution de façon plus détaillée, c’est-à-dire année après année sur la période de 7 ans considérée, nous la représentons par un indice auquel nous donnons une valeur égale à 100 pour l’année de base 2010-2011. En nous référant aux statistiques publiées 2 DPCE : Direction de Planification et de Coopération Externe du Ministère de l’Éducation Nationale. 3 ΔE = E2016-2017 - E2011-2012 =14852– 12871 = 1981 élèves 4 = 15.39% 5 par le MENFP, nous relevons que les effectifs scolaires aux deux premiers cycles du fondamental ont évolué comme suit dans cette commune. Tableau 3 : Évolution des effectifs d’élèves aux deux premiers cycles du fondamental 2010 2011-2012 2012-2013 2013-2014 2016-2017 12871 15080 14770 24514 14852 Cet indice atteint alors 115.39 comme valeur en 2016-2017; ce qui correspond à l’accroissement relatif de 15.39% susmentionné. iv) Taux moyen annuel de croissance Défini comme étant l’accroissement relatif au cours d’une année, le taux moyen annuel de croissance de l’effectif scolaire dans la commune Saut d’Eau est de 2.07% au cours des sept (7) années, c’est-à-dire de l’année scolaire 2010-2011 à l’année scolaire 2016-2017.5 I.1.2. Accessibilité du réseau scolaire Cette analyse renvoie à la façon dont les écoles sont réparties par rapport aux lieux où est localisée la population qu’elles sont censées desservir. Trois (3) indicateurs ont alors été utilisés à cet effet : les moyens de locomotion utilisés par les élèves, le temps de parcours pris pour atteindre leurs écoles et leur lieu de résidence. i) En ce qui concerne le lieu de résidence ou origine géographique des élèves, selon les données recueillies, il ressort que les écoles recrutent leurs élèves dans différents endroits de la commune, certains souvent plus éloignés que d’autres allant de moins d’un kilomètre à plus de 6 kilomètres; ii) comme moyens de locomotion utilisés, 90.7% des directeurs d’écoles interrogés affirment que plus de 80% de leurs élèves vont à pied à l’école; et iii) pour le temps de parcours pris pour y arriver, cela varie considérablement suivant les endroits d’où sortent les élèves. Par exemple, l’école nationale de Garçons de Saut d’Eau située dans la ville Saut d’Eau recrute ses élèves dans les localités telles que : Ville Saut d’Eau (Moins de 15 mn de marche), Blanchon (Entre 15 à 30 mn de marche), Gilot (Entre 30 à 60 mn de marche), Naoyo (Entre 30 à 60 mn de marche), Lamarre (Entre 30 à 60 mn de marche), Grande Ravine (Plus de 60 5 7 E7 = Et-7 (1+r) . 7 7 7 E2016-2017 = E2010-2011 (1+r) → 14852 = 12871 (1+r) → 1.1539 = (1+r) log (1.1539) = 7 log (1+r) = 0.062168→ log (1+r)=0.008881 1+r = anti log (0.008881) = 1.020659 → r = 0.0207 (2.07%). 6  mn de marche) et Grande Hatte (Plus de 60 mn de marche); soit donc 5 sur 7 localités de parcours jugés pénibles ou inacceptables pour les enfants. Il en est de même pour bon nombre d’autres écoles nationales de la commune Saut d’Eau. I.1.3. Analyse de l’accès des écoles Différent de l’accessibilité, l’accès réfère de préférence au résultat de l’interaction entre la demande des familles et l’offre représentée par les réseaux d’écoles existantes. Quatre (4) indicateurs sont alors pris en compte dans cette analyse : les taux d’admission des élèves à l’école, les taux de scolarisation aux deux premiers cycles du fondamental, le taux de transition au 3e cycle et les coûts de scolarisation. i) Les taux d’admission des élèves, c’est-à-dire les proportions d’enfants qui sont admis en 1e année fondamentale en référence aux normes établies sont de deux types : le taux apparent d’admission et le taux d’admission par âge spécifique. Pour la commune Saut d’Eau, pour l’année scolaire 2016-2017, le taux apparent d’admission est de 162.52%6. Ce fort taux qui dépasse 100% s’explique par le fait que de nombreux parents de la commune, au lieu d’envoyer leurs enfants à l’école à l’âge de 6 ans, ont préféré attendre qu’ils soient plus âgés pour le faire compte tenu des longues distances que ces enfants ont à parcourir. Ainsi, les écoles se trouvent en situation irrégulière d’accueillir en 1 e année fondamentale, à chaque rentrée scolaire, des enfants de différents groupes d’âge; ce qui génère avec le temps le phénomène des enfants sur-âgés qui prend de plus en plus d’ampleur dans le système scolaire haïtien. Le pourcentage d’enfants âgés de 6 ans qui devraient être admis à cette année d’étude devient beaucoup plus faible; soit 43.31%7 au cours de l’année scolaire 2016-2017. Face à cette situation défavorable au développement harmonieux du système scolaire haïtien et pour la prise en charge de la scolarisation des enfants qui le fréquentent, il s’avère important que l’État et les collectivités territoriales fassent les efforts nécessaires pour prendre les mesures qui s’imposent afin de réduire les distances de parcours au profit des élèves et sensibiliser du même coup les parents en sorte qu’ils puissent envoyer à temps leurs enfants à l’école. ii) Les taux de scolarisation, c’est-à-dire les proportions d’enfants admis en classe de la 1e à la 6e année fondamentale sont aussi de deux types : le taux brut de 6 . 7 . 7  scolarisation et le taux net de scolarisation. Pour la commune Saut d’Eau, pour l’année 2016-2017, le taux brut de scolarisation est égal à 162.78%8. À cause de l’effectif très important d’enfants sur-âgés enregistré dès la 1e année fondamentale, le pourcentage d’enfants âgés de 6 à 11 ans qui devraient se trouver aux deux cycles du fondamental est alors plus faible; soit 81.39%9 au cours de l’année scolaire 2016-2017. Tenant compte de la politique de scolarisation universelle obligatoire et gratuite (100%) prônée par l’État depuis de nombreuses années à l’intention de la population d’enfants de 6-11 ans à travers le pays, ce taux très important est considéré encore insuffisant. iii) le taux de transition, c’est-à-dire la proportion d’enfants qui terminent avec succès la 6e année et continuent en 7e année fondamentale est égal à 79.05%.10 Ce taux de transition s’explique en partie par le fait qu’il y a 20 écoles sur les 55 dénombrées (36.36%) qui offrent la 7e année fondamentale à l’échelle de la commune dont 2 écoles nationales. Le tableau 4 présente la répartition des écoles fondamentales de la commune selon qu’elles sont complètes ou non. 8 9 . 10 8 Tableau 4 : Répartition des écoles de la commune Saut d’Eau selon qu’elles sont complètes ou non Commune Saut d’eau Nbre années fondamentales 1 2 3 4 5 6 7 8 9 Total 1e Section Canot # 0 1 1 0 0 8 0 2 2 14 % .0% 7.1% 7.1% .0% .0% 57.1% .0% 14.3% 14.3% 100.0% 2e Section La Selle # 0 0 1 0 0 4 1 0 6 12 % .0% .0% 8.3% .0% .0% 33.3% 8.3% .0% 50.0% 100.0% 3e Section Coupe Mardi-Gras # 0 0 0 0 1 4 1 0 2 8 % .0% .0% .0% .0% 12.5% 50.0% 12.5% .0% 25.0% 100.0% 4e Section Montagne Terrible # 0 0 0 1 0 5 0 0 0 6 % .0% .0% .0% 16.7% .0% 83.3% .0% .0% .0% 100.0% Ville Saut D Eau # 1 0 4 2 1 1 0 3 3 15 % 6.7% .0% 26.7% 13.3% 6.7% 6.7% .0% 20.0% 20.0% 100.0% Total # 1 1 6 3 2 22 2 5 13 55 % 1.8% 1.8% 10.9% 5.5% 3.6% 40.0% 3.6% 9.1% 23.6% 100.0% iv) Les coûts de scolarisation Tenant compte du contexte scolaire haïtien, trois (3) catégories de coûts sont ici considérés : les coûts se rapportant à la scolarité, les coûts relatifs à l’achat des matériels didactiques et scolaires, et les coûts de nourriture et d’habillement; les coûts qui sont plus directement liés au transport des enfants étant plus ou moins négligeables tenant compte du fait que la majorité d’entre eux vont à pied à leurs écoles. Ainsi, pour une école fondamentale 1e et 2e cycles dans la commune Saut d’Eau, le coût moyen de scolarisation d’un enfant varie entre 9,373 et 12,811.60 gourdes dans les écoles non publiques. Le tableau 5 présente la répartition de ces coûts par composante et par classe. Tableau 5 : Répartition des coûts moyens de scolarisation d’un enfant dans une école fondamentale non publique dans la commune Saut d’Eau par composante et par classe. Année étude Frais scolarisation Matériel Habillement et nourriture Coût Total 1e AF 2028.40 2145.40 5199.20 9373 2e AF 2245.60 2425.60 5596 10267.20 3e AF 2317 2510.60 5741.80 10579.40 4e AF 2077.20 4093.40 6331.20 12501.80 e 5 AF 2157.60 3277.60 7099.60 12534.80 6e AF 2061 3787.80 6962.80 12811.60 Ensemble 2147.80 3040.07 6155.10 11344.63 Il est important à ce niveau de souligner que, dans une école nationale dans cette commune, le coût moyen de scolarisation d’un enfant est plus élevé (11,857.02 gourdes contre 11,344.63 gourdes), le fait étant que c’est l’État qui paie les salaires du personnel (direction + enseignant) et non les familles et de plus ces salaires (1918.02 gourdes annuellement par élève) sont légèrement supérieurs à ceux pratiqués dans bon nombre d’écoles non publiques; 83.82% de ce coût de scolarisation sont cependant pris en charge par les parents d’élèves. Le tableau 6 9 présente la répartition des coûts moyens annuels de scolarisation d’un enfant par composante et par classe dans une école nationale. Tableau 6 : Répartition des coûts moyens de scolarisation d’un enfant dans une école nationale dans la commune Saut d’Eau par composante et par classe. Année étude Salaire du Frais Matériel Habillement et Coût Total personnel scolarisation nourriture (Gourdes) 1e AF 1918.02 1899 2502 4686 11005.02 2e AF 1899 2632 4736 11185.02 3e AF 1899 2947 4753 11517.02 4e AF 1899 3156 4794 11767.02 5e AF 2141 3792 4844 12695.02 6e AF 2308 3886 4861 12973.02 Ensemble 2007.50 3152.50 4779 11857.02 I.1.4. Rendement interne des écoles dans la commune Saut d’Eau Rappelons que le rendement interne du réseau d’écoles de la commune Saut d’Eau est défini comme étant sa capacité à former le plus grand nombre d’élèves qui y sont entrés en une année t, dans le minimum de temps, avec des ressources financières minimales. Trois (3) indicateurs sont utilisés pour le déterminer : les taux de promotion, de redoublement et d’abandon, l’organigramme représentant un flux théorique d’élèves et le taux de rétention de ces élèves jusqu’en 6e année. i) Les taux de promotion, de redoublement et d’abandon renseignent sur la manière dont les élèves parcourent le système, année d’étude après année d’étude. Pour l’année scolaire 2016-2017, ces taux de flux se présentent comme suit dans la commune Saut d’Eau : Tableau 7 : Répartition des taux de flux par classe dans la commune Saut d’Eau Taux de flux 1e AF 2e AF 3e AF 4e AF 5e AF 6e AF Taux de Promotion 77.54% 77.36% 77.62% 77.26% 77.68% 83.63% Taux de redoublement 22.46% 20.98% 17.47% 15.71% 19.41% 15.08% Taux d’abandon 0% 1.66% 4.91% 7.03% 2.91% 1.29% ii) Si cette même tendance se maintient, l’organigramme représentant le flux théorique d’élèves se construit alors comme suit : 10  Analyse de cohorte au niveau fondamental TP 0.7754 0.7736 0.7762 0.7726 0.7768 0.8363 TR 0.2246 0.2098 0.1747 0.1571 0.1941 0.1508 TA 0.0000 0.0166 0.0491 0.0703 0.0291 0.0129 Annee 1e AF 2e AF 3e AF 4e AF 5e AF 6e AF Diplômés Années-élèves 0 2016-2017 1791 ↗ 1791 ↓ ↘ 23 2017-2018 402 1389 ↗ 1791 ↓ ↓ ↘ 53 2018-2019 90 603 1074 ↗ 1768 ↓ ↓ ↓ ↘ 59 2019-2020 20 197 654 834 ↗ 1705 ↓ ↓ ↓ ↘ 19 2020-2021 57 266 639 644 ↗ 1607 ↓ ↓ ↓ ↘ 2021-2022 91 307 619 500 1517 ↓ ↓ ↓ ↘ 2022-2023 119 357 556 419 1032 ↓ ↓ 2023-2024 161 361 465 522 ↓ 2024-2025 180 302 180 2025-2026 150 0 Promus 1336 Année-élèves 11913 Nombre d'années-élèves dans l'idéal = 8016 Nombre d'années-élèves réel = 11913 Rendement interne = 67.29 Il ressort donc de cet organigramme que le rendement interne du réseau d’écoles dans la commune est très faible (67.29%), car seulement 419 élèves (23.39%) de la cohorte de 1.791 élèves qui sont entrés en 1e année fondamentale en 2016-2017 parviendront en 6e année fondamentale en 2022-2023 dans les limites de temps régulier des 6 ans prévus. Ce n’est qu’en supposant que les élèves vont être autorisés à redoubler 3 fois une classe, qu’un total de 1.336 élèves (74.60%) de cette cohorte boucleront enfin la 6e année après avoir passé 9 ans aux deux premiers cycles du fondamental. C’est un taux de rendement que l’État et ses partenaires de la gestion de l’offre scolaire ont intérêt à faire l’effort de relever de manière à rendre plus rentables les investissements consentis sur ce secteur. iii) Le taux de rétention Ce taux indique la proportion des élèves qui sont entrés en même temps en 1 eAF et qui atteignent la 2eAF, puis la 3 eAF, la 4eAF, etc. Par exemple, le taux de rétention de 1eAF à 11 6eAF est de 71.69% (1284 ÷ 1791 = 0.7169)11 dans la commune Saut d’Eau. En d’autres termes, sur une cohorte de 100 élèves qui entrent en 1e année fondamentale, il y en a 72 qui parviendront à atteindre la 6 e année fondamentale. C’est donc une tendance à améliorer à l’avenir pour rendre le système scolaire plus performant. I.2. La qualité du service éducatif et le mode d’utilisation des ressources À côté de l’aspect quantitatif de l’offre scolaire traité précédemment, la qualité du service éducatif mis en place et l’utilisation qu’on fait des ressources matérielles et humaines mobilisées constitue le deuxième élément considéré dans le diagnostic de la situation actuelle de fonctionnement des écoles fondamentales de la commune Saut d’Eau. Cette qualité est ici mesurée par la disponibilité, les profils de formation et l’utilisation des enseignants mobilisés pour dispenser l’enseignement aux élèves, l’organisation pédagogique des classes, la disponibilité et la qualité des bâtiments et des équipements scolaires, la disponibilité et la qualité des ressources didactiques mises à la disposition des élèves. I.2.1. Les enseignants i) Leur disponibilité Dans la commune Saut d’Eau, un effectif de 517 enseignants a été dénombré au fondamental au cours de l’année scolaire 2016-2017; soit donc un ratio enseignant/école = 9 (6 dans le public). Ils sont répartis comme suit : Tableau 8 : Répartition des écoles et des enseignants du fondamental dans la commune Saut d’Eau Commune Saut d’Eau # école # enseignant Ratio enseignants / école 1ère Section Rivière Canot 14 171 12 2ème Section La Selle 12 97 8 3ème Section Coupe Mardi-Gras 8 50 6 4ème Section Montagne Terrible 6 57 10 Ville Saut d’Eau 15 142 9 Total 55 517 9 Il ressort qu’il y a assez d’enseignants au niveau du fondamental dans cette commune où le ratio moyen enseignants par école est égal à 9. 11 (t) E e (6 AF) (t-5) E e (1 AF) 12  ii) Leurs profils de formation Le problème d’enseignants qualifiés semble cependant se poser dans cette commune. Selon les règlements du Ministère de l’Éducation Nationale, est reconnu comme qualifié tout enseignant détenteur d’un diplôme en Sciences de l’Éducation, d’un diplôme d’École Normale d’Instituteurs ou d’un diplôme de Formation Initiale Accélérée (FIA). Il est relevé qu’il y a un nombre important d’enseignants (51.45%) dans cette commune qui n’ont aucune formation professionnelle les habilitant à exercer ce métier. Même dans le sous-réseau d’écoles nationales, on a dénombré 55.32% d’enseignants sans formation professionnelle. Leur répartition se présente comme suit : 100 90 80 70 60 Sc. Éducation 50 40 CFEF/FIA 30 ENI/Jardinière 20 CAP 10 0 Autre Figure 3 : Répartition des enseignants selon leur profil de formation I.2.2. L’organisation pédagogique et l’utilisation des enseignants Le nombre moyen de classes à la charge de l’enseignant, le rapport élèves-maître, le nombre d’élèves par classe sont les trois (3) indicateurs utilisés pour analyser l’organisation pédagogique et l’utilisation qu’on fait des enseignants dans la commune Saut d’Eau. Aux deux premiers cycles du fondamental, il ressort que c’est une commune où il n’y a pas assez de salles pour accueillir les classes et où les enseignants ne sont pas utilisés de façon optimale. Il est prévu par le ministère une salle par classe pouvant accueillir jusqu’à 50 élèves. La réalité se présente cependant comme suit : ratio moyen salle de classe/enseignant=0.74, ratio moyen élèves/salle classe=39 et ratio moyen élèves/enseignant=29; comme le montre le tableau 9. 13  Tableau 9 : L’organisation pédagogique et l’utilisation des enseignants dans la commune Saut d’Eau Commune Saut d’Eau Nbre salle Nbre Nbre élève Ratio salle classe/ Ratio élèves/ Ratio élèves/ classe enseignant enseignant salle classe enseignant Public 51 47 2683 1.08 53 57 Protestant 30 62 1837 0.48 61 30 Catholique 62 71 2612 0.87 42 37 Communautaire 35 77 1367 0.45 39 18 Indépendant 126 218 4714 0.58 37 22 Autre 77 42 1639 1.83 21 39 Ensemble 381 517 14852 0.74 39 29 I.2.3. La disponibilité et la qualité des bâtiments et des équipements scolaires Dans la commune Saut d’Eau, il y a un problème de standard de qualité qui se pose en ce qui concerne les bâtiments et équipements scolaires. Par exemple, la superficie moyenne d’une salle de classe varie entre 10.15 et 52.47 m2, contrairement aux normes prévues qui seraient de 50 à 60 m2 pour une classe standard de 50 élèves. Tableau 10 : Variation de la superficie moyenne des salles de classe selon le sous-réseau d’écoles considéré Sous-réseau d’écoles Nbre m2 M2/classe Public 2676.09 52.47 Protestant 954.68 31.82 Catholique 2055.58 33.15 Communautaire 799.67 22.85 Indépendant 4121.77 32.71 Autre 782 10.15 Ensemble 11389.79 29.89 De même, il ressort que la superficie moyenne par élève dans la commune Saut d’Eau est en- dessous des normes établies de 1 à 1m 220 dans la majorité des sous-réseaux d’écoles composant l’offre; elle varie entre 0.48 et 1 m2. Tableau 11 : Variation du nombre de m2 disponible par élève selon le sous-réseau d’écoles considéré Sous-réseau d’écoles M2/élève Public 1 Protestant 0.52 Catholique 0.79 Communautaire 0.58 Indépendant 0.87 Autre 0.48 Ensemble 0.77 De plus, en ce qui a trait particulièrement au degré de sécurité et de confort des élèves, la situation se révèle encore plus précaire : 45.4% des écoles de la commune (75% dans le 14 public) méritent d’être réhabilitées ou construites, 47.3% ont de l’eau (20 % dans le public), 29.1% de l’électricité (12.5% dans le public), 38.2% ont une cantine (62.5% dans le public), 18.2% une petite bibliothèque (12.5% dans le public) et 20% une trousse de premiers soins (aucune école publique). Il ressort aussi que 63.52% des salles de classe (50.98% pour le public) ont un tableau en bon état et seulement 25.72% d’elles (5.88% pour le public) un bureau pour enseignants. I.2.4. La disponibilité et la qualité des ressources didactiques Enfin, compte tenu de leurs effets directs sur le rendement scolaire des élèves, les manuels scolaires sont les ressources didactiques très importantes que nous avons prises en compte dans la préparation du diagnostic de l’offre scolaire existante au fondamental dans la commune Saut d’Eau. Selon les données recueillies, il ressort que pour l’année scolaire 2016-2017, il y a un nombre important d’enfants qui ont passé l’année sans avoir eu leurs propres livres de lecture et de mathématiques. En effet, 77.5 % des directeurs d’école interrogés déclarent que plus de 50% de leurs élèves n’ont pas de livres de lecture et de mathématiques. En résumé, les valeurs de l’ensemble des indicateurs susmentionnés qui sont utilisés pour établir le diagnostic de l’offre scolaire fondamentale 1e et 2e cycles dans la commune Saut d’Eau se présentent comme suit : Tableau 12 : Résumé des valeurs des indicateurs utilisés pour ce diagnostic Indicateur Pour l’année scolaire 2016-2017 Les taux d’admission Taux apparent d’admission en 1e AF= 162.52% Taux d’admission des enfants de 6 ans = 43.31% Les taux de scolarisation Taux brut de scolarisation = 162.78% Taux net de scolarisation = 81.39% Le taux de transition Taux de transition au 3e cycle fondamental = 79.05% Coûts moyens de scolarisation dans 1e AF = 11005.02 gourdes le public 2e AF = 11185.02 gourdes 3e AF = 11517.02 gourdes 4e AF = 11767.02 gourdes 5e AF = 12695.02 gourdes 6e AF = 12973.02 gourdes 83.82% de ces coûts sont pris en charge par les familles. Coûts moyens de scolarisation dans 1e AF = 9373 gourdes e le privé 2 AF = 10267.20 gourdes 3e AF = 10579.40 gourdes 4e AF = 12501.80 gourdes 5e AF = 12534.80 gourdes 6e AF = 12811.60 gourdes Le rendement du système : . les taux de promotion Taux de promotion en 1e AF = 77.54% Taux de promotion en 2e AF = 77.36% Taux de promotion en 3e AF = 77.62% Taux de promotion en 4e AF = 77.26% 15  Taux de promotion en 5e AF = 77.68% Taux de promotion en 6e AF = 83.63% . les taux de redoublement Taux de redoublement en 1e AF = 22.46% Taux de redoublement en 2e AF = 20.98% Taux de redoublement en 3e AF = 17.47% Taux de redoublement en 4e AF = 15.71% Taux de redoublement en 5e AF = 19.41% Taux de redoublement en 6e AF = 15.08% . les taux d’abandon Taux d’abandon en 1e AF = 0% Taux d’abandon en 2e AF = 1.66% Taux d’abandon en 3e AF = 4.91% Taux d’abandon en 4e AF = 7.03% Taux d’abandon en 5e AF = 2.91% Taux d’abandon en 6e AF = 1.29% . les taux de rétention Taux de rétention en 6 e AF = 71.69% . Rendement interne du réseau 67.29% d’écoles à Saut d’Eau La qualité du service éducatif et le mode d’utilisation des ressources .Rapport élève/classe 39 élèves .Rapport élève/maître 29 élèves .% de maîtres qualifiés 48.55% . Ratio moyen m2/élève 0.77 m2 . Ratio moyen m2/classe 29.89 m2 .% d’élèves sans manuels de lecture 60% .% d’élèves sans manuels de 60% mathématiques Taux d’utilisation globale 130.48% . Taux d’utilisation en temps 100% . Taux d’utilisation en espace 130.48% La taille moyenne des 270 élèves établissements II. L’analyse démographique L’estimation de la population scolarisable et leur localisation à l’échelle de la commune ont été parmi les étapes les plus délicates de la préparation de la carte scolaire de Saut d’Eau. Cela est dû au fait que les données démographiques sur les ménages sont disponibles, pour la plupart, sous une forme agrégée et, de plus, ces ménages ne sont pas géo-référencées. Les projections de populations requises sont des projections à moyen terme, cinq ans maximum. En ce qui concerne : 2.1. Les caractéristiques d’évolution de la population scolarisable de la commune Saut d’Eau, trois indicateurs (3) sont utilisés pour les établir : l’accroissement absolu de la population scolarisable, l’accroissement relatif de 16  cette population et son taux moyen annuel de croissance. Comme pour les effectifs scolaires, en prenant l’année 2011 comme année de base et les estimations et projections faites par l’IHSI, on observe que : - l’accroissement absolu de la population scolarisable (4-14 ans) de Saut d’Eau au cours de la période 2011-2017 est égal à 314 enfants12; - son accroissement relatif est de 2.92%13 pour cette période; et - le taux moyen annuel de croissance r de la population pour cette commune est de 0.41%.14 Nous faisons l’hypothèse que cette tendance se maintiendra au cours des cinq (5) prochaines années. 2.2. La structure par âge de la population scolarisable de la commune Saut d’Eau À partir des estimations et projections de l’Institut Haïtien de Statistique et d’Informatique (IHSI) établies pour l’ensemble du pays pour les années à venir et tenant compte du poids par âge de la population de la commune Saut d’Eau par rapport aux populations totales, nous avons déduit la structure pyramidale de sa population qui se présente comme suit : 14 13 12 11 10 9 Series1 8 7 6 5 4 0 200 400 600 800 1000 1200 Figure 4 : Pyramide d’âge en 2017 de la population scolarisable (4-14 ans) dans la commune Saut d’Eau 12 ΔP= P2017 – P2011 = 11081-10767 = 314 13 ΔP/P2011= 314 ÷ 10767 = 0.0292 14 7 P2017 = P2011 (1+r) 7 7 11081 = 10767 (1+r) → 1.0216 = (1+r) → log (1.02916) = 7 log (1+r) 0.012482898 = 7 log (1+r) → 0.00178 = log (1+r) → 1+r = Anti log (0.00178) r = 0.004107 (0.41%) 17  2.3. Les caractéristiques de dispersion de la population de la commune Rappelons que la superficie de la commune Saut d’Eau est de 179.41 Km2 et sa densité de population en 2017 de 224 habitants par Km 2. La réalité montre cependant que la population, très regroupée dans les villes, se trouve très dispersée en milieu rural selon les sections communales considérées. Les 4.594 ménages directement touchés dans cette commune au moment de notre enquête sont répartis comme le montre le tableau 13. Tableau 13 : Répartition des ménages dans la commune Saut d’Eau en 2017 Commune Saut d’Eau Ménages % 1ère Section Rivière Canot 1570 34.2% 2ème Section La Selle 751 16.3% 3ème Section Coupe Mardi Gras 1783 38.8% e 4 Section Montagne Terrible 408 8.9% Ville Saut d’Eau 82 1.8% Total 4594 100% 2.4. La répartition par sexe de la population À partir des estimations et projections de l’Institut Haïtien de Statistique et d’Informatique (IHSI) établies par sexe pour l’ensemble du pays pour les années à venir et tenant compte du poids par âge de la population de la commune Saut d’Eau par rapport aux populations totales, nous avons déduit la répartition par sexe de sa population présentée comme suit : Tableau 14 : Estimation et projection par sexe de la population de la commune Saut d’Eau Âge Masculin Féminin 2017 2018 2019 2020 2021 2017 2018 2019 2020 2021 4 561 563 564 565 546 536 537 539 540 521 5 556 558 559 561 537 556 558 559 561 537 6 551 553 555 557 529 551 553 555 557 529 7 546 549 551 553 528 546 549 551 553 528 8 542 545 547 550 525 542 545 547 550 525 9 537 540 543 546 521 537 540 543 546 521 10 508 511 514 517 495 435 438 441 443 424 11 503 507 510 514 493 431 435 438 440 423 12 499 503 506 510 490 428 431 434 437 420 13 495 499 502 505 485 425 427 430 433 416 14 492 494 497 500 479 422 424 426 428 411 4-14 5791 5822 5851 5876 5628 5409 5437 5464 5487 5255 2.5. La projection de la population scolarisable À cette étape, il nous a fallu partir de l’estimation de la population actuelle et projeter celle du futur désiré. Pour cela, deux choses sont prises en compte : l’estimation de la population totale actuelle et future, et la projection du même coup de la structure par âge de la population. 18  i) Estimation de la population totale actuelle et future En partant de la population totale du pays estimée et projetée par l’IHSI et tenant compte du poids que représente celle de la commune Saut d’Eau, nous déduisons les estimations et projections suivantes : Tableau 15 : Estimations et projections de la population totale actuelle et future de la commune Saut d’Eau jusqu’en 2021. Année 2017 2018 2019 2020 2021 Population totale 40261 40858 41453 42045 42503 ii) Projection de la structure par âge de la population scolarisable Le problème ici est double : avoir la structure pour l’année 2017 et pouvoir la projeter jusqu’en 2021. En partant des estimations et projections de l’IHSI, nous avons pour la commune Saut d’Eau : - la population d’âge d’admission dans l’enseignement fondamental (âge qui est de 6 ans en Haïti) estimée et projetée comme suit : Tableau 16 : Estimations et projections de la population d’âge d’admission au fondamental Année 2017 2018 2019 2020 2021 Population d’enfants de 6 ans 1102 1107 1111 1114 1116 - la population d’âge scolarisable au fondamental (4-14 ans) estimée et projetée comme suit : Tableau 17 : Estimations et projections de la population scolarisable Âge 2017 2018 2019 2020 2021 4 1097 1100 1103 1105 1107 5 1112 1115 1118 1121 1123 6 1102 1107 1111 1114 1116 7 1093 1098 1103 1107 1108 8 1083 1089 1095 1099 1101 9 1074 1080 1086 1092 1093 10 919 925 931 936 937 11 911 917 924 929 931 12 903 910 916 922 923 13 896 902 908 913 915 14 890 895 899 904 905 4-14 11081 11139 11194 11242 11258 19  2.6. Projection des effectifs d’élèves en fonction d’objectifs déterminés Quatre (4) étapes sont considérées pour faire cette projection : - Détermination de la progression du taux d’admission pour la période considérée Selon les données recueillies, le taux net de scolarisation dans la commune Saut d’Eau est de 81.39 % pour l’année scolaire 2016-2017. Ce taux devra être amené à 100% en 2021 suivant le Plan Opérationnel (PO). L’écart à combler est donc égal à : 100-81.39 = 18.61%. La carte scolaire de Saut d’Eau étant inscrite dans un cadre de planification nationale, la durée pour laquelle nous faisons nos estimations de la scolarisation future est de 5 ans. - Calcul des admissions nouvelles Rappelons que l’âge légal d’admission en 1e AF en Haïti est de 6 ans, mais généralement le nombre d’élèves qui y sont admis inclut différents autres âges (7 ans, 8 ans, 9 ans et +) ce qui cause le phénomène des sur-âgés. Les statistiques montrent que le taux d’admission des enfants de 6 ans à cette classe en 2016-2017 est de 43.31% dans la commune Saut d’Eau. En appliquant donc la formule Pn = P0 (1+r)n pour déterminer le taux moyen annuel de croissance r = 0.182215, la progression alors prévue pour le taux d’admission est calculée et portée dans le tableau suivant, ainsi que les populations de 6 ans à accueillir en classe dans les années à venir. En faisant l’effort nécessaire, on devra alors régulièrement admettre en 1e AF les nombres d’enfants de 6 ans suivants : Tableau 18 : Estimation et projection des enfants à admettre en 1 e AF Année Population de 6 ans Taux d’admission # total d’enfants à admettre 2017 1102 0.4331 477 2018 1107 0.6153 681 2019 1111 0.7975 886 2020 1114 0.9797 1091 2021 1116 1 1116 - Estimer l’évolution probable des taux de promotion, redoublement, abandon, ainsi que les différents taux de transition d’un niveau à l’autre; Pour l’année 2016-2017, ces taux de flux se sont présentés comme suit dans la commune Saut d’Eau : 15 n Pn = P0 (1+r) 5 5 100=43.31 (1+r) → 2.3089 = (1+r) → log (2.3089) = 5 log (1+r) → log (1+r) = 0.07268 1 + r = Anti log (0.07268) → 1 + r = 1.1822→ r = 0.1822. 20 Tableau 19 : Répartition des taux de flux par année d’étude Taux de flux 1e AF 2e AF 3e AF 4e AF 5e AF 6e AF Taux de Promotion 77.54% 77.36% 77.62% 77.26% 77.68% 83.63% Taux de redoublement 22.46% 20.98% 17.47% 15.71% 19.41% 15.08% Taux d’abandon 0% 1.66% 4.91% 7.03% 2.91% 1.29% En supposant qu’un effort supplémentaire sera fait pour appliquer les dispositions prévues en la matière à savoir : faire le passage automatique des élèves dans les classes de 1 e, 3e et 5e année fondamentale, limiter à 10% maximum le taux de redoublement des élèves dans les classes de 2e, 4e et 6e année fondamentale et obliger les enfants à rester à l’école, ces taux se présenteraient alors comme suit : Tableau 20 : Estimation et projection des taux de flux par année d’étude Taux de flux 1e AF 2e AF 3e AF 4e AF 5e AF 6e AF Taux de promotion 100% 90% 100% 90% 100% 90% Taux de redoublement 0% 10% 0% 10% 0% 10% Taux d’abandon 0% 0% 0% 0% 0% 0% - Calcul des effectifs d’élèves par année d’étude En appliquant ces dispositions dans la commune Saut d’Eau, nous prévoyons l’évolution suivante des effectifs d’élèves par année d’étude pour les cinq ans à venir : Tableau 21 : Estimation et projection des effectifs d’élèves par année d’étude Année 1e AF 2e AF 3e AF 4e AF 5e AF 6e AF 2017 1791 2523 1581 1497 1387 1284 2018 1179 1791 2271 1581 1347 1387 2019 1436 1179 1612 2271 1423 1347 2020 1822 1436 1061 1612 2044 1423 2021 1847 1822 1292 1061 1451 2044 III. Propositions de réorganisation du réseau des écoles de Saut d’Eau À partir des résultats du diagnostic approfondi ainsi réalisé et des projections faites en matière de populations tenant compte des objectifs fixés dans le cadre des politiques établies, nous faisons les propositions suivantes de réorganisation du réseau d’écoles dans la commune Saut d’Eau. 3.1. Les perspectives en matière de réaménagement du territoire Après consultation des autorités compétentes sur les prévisions faites en matière de réaménagement du territoire, nous pouvons souligner qu’aucune mesure spéciale n’est encore envisagée pour la commune Saut d’Eau ni aucun traitement particulier en matière de développement économique. Nous supposons donc que les données socio-économiques suivront les mêmes tendances et ne vont pas beaucoup changer en ce sens. 21  3.2. Les normes Elles concernent plus particulièrement le nombre d’élèves à admettre par classe et la taille à arrêter pour les établissements scolaires. i) Le nombre d’élèves par classe Pour l’année scolaire 2016-2017, le nombre moyen d’élèves par classe est égal à 39 dans la commune Saut d’Eau et plus précisément à 53 dans les écoles nationales. Dans sa poursuite de l’objectif de scolarisation universelle, l’État devra donc s’organiser pour absorber les effectifs d’élèves non encore scolarisés et amener à 50 le nombre maximum d’élèves admissibles par classe dans la mesure du possible. ii) La taille d’établissement - Taille minimum d’établissement Par souci d’efficience, nous proposons que l’État admette de créer les conditions nécessaires pour faire fonctionner des classes à maître unique dans les endroits où la population se révèle très dispersée avec une offre scolaire presqu’inexistante. Dans ces conditions, la taille minimale théorique de ces types d’école sera de 50 élèves là où c’est possible; sinon cela dépendra du nombre d’élèves qu’il y aura à scolariser. Des programmes et des matériels adaptés devront être développés et les enseignants concernés formés et rémunérés à cet effet. Ces écoles devront être alors rattachées à des écoles fondamentales plus complètes. Par contre, dans les endroits où la densité de population est assez importante, la taille minimum théorique d’une école fondamentale de 1e et de 2e cycle sera de 300 élèves, et de 450 élèves s’il s’agit d’une école fondamentale complète (9 années d’étude). - Taille maximum d’établissement La taille maximum d’établissement est généralement définie en tenant compte des critères d’ordre essentiellement administratif et pédagogique. Au fondamental 1 e et 2e cycle, l’école devant être le plus possible à la mesure de l’enfant, nous proposons un effectif de 500 élèves comme taille maximum d’une école fondamentale de 1 e et de 2e cycle. C’est aux autorités concernées qu’il convient toutefois d’en décider. - Taille standard d’établissement Il s’agit de savoir ici combien de classes il est admis d’organiser dans les différentes années d’étude pour avoir un nombre satisfaisant d’élèves par classe. Dans la commune Saut d’Eau, la distribution des élèves par classe pour l’année 2016-2017 s’est présentée comme suit : Tableau 22 : Répartition des poids des années d’étude par rapport à l’effectif total d’élèves 1e AF 2e AF 3e AF 4e AF 5e AF 6e AF 17.80% 25.07% 15.71% 14.88% 13.78% 12.76% 22 On en déduit : Effectifs de 1e AF : 2 x 50 = 100 Effectifs de 2e AF : 2 x 50 = 100 Effectifs de 3e AF : 2 x 50 = 100 Effectifs de 4e AF : 1 x 50 = 50 Effectifs de 5e AF : 1 x 50 = 50 Effectifs de 6e AF : 1 x 50 = 50 Total effectifs = 450 La répartition par année d’études des élèves et des maîtres serait alors : Tableau 23 : Répartition par année d’étude du nombre d’élèves et de classes dans une école fondamentale standard de 1e et 2e cycles 1e AF 2e AF 3e AF 4e AF 5e AF 6e AF Total Élèves 100 100 100 50 50 50 450 Classes 2 2 2 1 1 1 9 Le nombre d’élèves par classe : 450/9=50 est bien conforme à la norme d’encadrement et l’établissement fondamental de 450 élèves et 9 classes fondamentales 1e et 2e cycles peut être considéré comme un établissement de taille standard pour cette commune. 3.3. Les aires de recrutement Rappelons qu’en tant que zone géographique desservie par un établissement, l’aire de recrutement aux deux premiers cycles du fondamental est la distance qu’un enfant de 6-11 ans peut parcourir à pied entre son domicile et l’école. Nous proposons donc que le rayon correspondant à cette aire soit de moins de 3 km. Dans la commune Saut d’Eau, nous avons remarqué que les aires de recrutement de certaines écoles nationales s’en rapprochent pour certains élèves. Il ressort également de cette carte que les aires de recrutement des écoles nationales se recoupent à différents endroits. Cela offre donc la possibilité à l’État de réduire les distances de parcours des élèves en agissant sur les aires de recrutement de ces écoles pour les rendre disjointes, comme montre la carte ci-dessous. 23 Nous proposons que les aires de recrutement des écoles nationales soient redéfinies comme suit : 24 Soit donc les localités suivantes de recrutement des élèves par école nationale : Commune Saut d’Eau Nom école nationale Aire de recrutement des élèves Ville Saut d’Eau . École Nationale de Garçons Ville Saut d’Eau Blanchon 1e Section Rivière Canot École Nationale de Rivière Canot Palto Duverger Pierrette Fourgie Morne Jacques 2e Section La Selle École Nationale de Trois Roches Rapon Palmiste Tampé Moge Madame Di Pourier Colorade/La Selle Pascador École Nationale de D’Estaing Ville D’Estaing Ville Madame Cyr Pétiote Bien-Aimé La Selle Macialle Delianne T Boyer Madame Sidelianne 1e Nouvelle École Nationale à Nordette Implanter à Nordette Nivane Nival Gondat Laisa Dérac 3e Section Coupe Mardi-Gras École Nationale de Léquête Léquête Blanchard Cinquentain Hatte Décès Manois Bedoquette Pingue Bois Major Nan Souké Dossous Nati 2e Nouvelle École Nationale à Massacre Implanter à Damier Damier Grosse Pierre 25  Ravine Sèche e 3 Nouvelle École Nationale à Ka Inmé Implanter à Ka Inmé Gary Laboule Morne Oras Capin 4e Section Montagne . École Nationale École Nationale de Pélem Terrible Pélem Micho Dérozier Lansy Fin École Nationale de Réchimo Réchimo Chèz Dékouré Dagoula Rozier Monèche Richemond Ka Fort École Nationale de Savoir Duvier Siwèl Boudou Bouteille Latin Dossavane Bois d’Homme Nanakou Grand Chemin Grand Fond Carel Noail Monmin 3.4. Les infrastructures L’objectif consiste ici à mettre en adéquation l’offre scolaire et la demande qui est évaluée et projetée. Il y a donc lieu de construire trois (3) nouvelles écoles nationales à Nordette dans la 2e Section La Selle, à Damier et à Ka Inmé dans la 3 e Section Coupe Mardi-Gras, comme indiqué dans le tableau 24. 26 Tableau 24 : Répartition des écoles nationales à réhabiliter/construire ou à renforcer Commune Saut d’Eau Liste des écoles À construire 2e Section La Selle Nouvelle École Nationale à construire 2 cl pr + 9 cl fond à Nordette 3e Section Coupe Mardi- Nouvelle École Nationale à construire 2 cl pr + 9 cl fond Gras à Damier Nouvelle École Nationale à construire 2 cl pr + 9 cl fond à Ka Inmé Ensemble de la commune 3 6cl pr + 27 cl fond 3.5. Les enseignants Rappelons que l’un des objectifs fondamentaux de la carte scolaire, c’est de permettre aux autorités d’identifier les endroits où il y a un excédent ou un déficit en enseignants de façon à pouvoir les réaffecter ou en recruter d’autres, tenant compte de la politique établie en matière d’organisation pédagogique des écoles. Tenant compte de nos propositions de réorganisation de l’offre publique, il y aurait lieu de recruter de nouveaux enseignants et 3 directeurs pour les nouvelles écoles nationales à créer et construire. L’autre intervention qu’il y aura lieu de faire aussi, c’est d’assurer la formation des enseignants qui n’ont pas encore les profils professionnels requis (Voir en annexe II la liste et le nombre d’enseignants concernés) et de cesser de recruter des enseignants non formés. 3.6. Les manuels scolaires Comme susmentionné, il est ressorti que les enfants aux deux premiers cycles du fondamental n’ont pas tous de manuels de lecture et de mathématiques. Nous proposons, pour l’année scolaire 2017-2018, que des ressources soient prévues dans le cadre de la politique de financement qui est proposée pour l’achat par les directions d’école elles-mêmes des manuels de lecture et de mathématiques à fournir aux élèves. 3.7. Les coûts de scolarisation et leur financement Dans la dynamique des objectifs éducatifs post 2015 établis à Incheon et en regard de la loi du pays, l’État haïtien a l’obligation de faire en sorte que tous les enfants aient une chance égale d’accès à l’école fondamentale. Cela passera nécessairement par une augmentation de l’offre scolaire publique à travers le pays comme indiqué au point 3.4 mais également par le financement public de l’offre non publique à ce niveau d’enseignement. Dans les écoles nationales, seuls les salaires des enseignants sont présentement pris en charge par l’État, toute la balance des coûts payés par enfant (83.82%) est assumée par les familles. Dans sa politique de financement de l’éducation visant l’obligation et la gratuité scolaires aux deux premiers cycles du fondamental, nous proposons que l’État finance l’intégralité des coûts dans l’ensemble des écoles nationales de la commune Saut d’Eau en leur allouant le budget nécessaire et également l’intégralité des coûts aux écoles non publiques éligibles. 27 Méthodologie appliquée MÉRISIER, G.-G. (2016). Méthodologie simplifiée de préparation de cartes scolaires, EPT-BID. 28 Les Annexes Annexe I : Répertoire des écoles Nationale de Vieux –Cayes 2eme Section la Selle Commune Saut D’eau Effectifs: 200 (Presc 1ere AF a 6emeAF) Directeur:Bernard Ydovic AUGUSTAVE Telephone: 3682-4296 Latitude: 18:52’10.88 Longitude:72:14’58.74 Nationale de Garcons De Saut D’eau Ville Saut D’eau, Commune Saut D’eau Effectifs: 673 ( Presc 1ere AF a 9eme AF) Directeur:Jacques Pascal DUVAL Telephone: 4876-0820 Latitude: 18:48’57.62 Longitude: 72:12’07.14 Ecole Nationale de Haut Saut D’eau Ville Saut D’eau , Commune Saut D’eau Effectifs: 180 ( Presc 1ere AF a 9eme AF ) Directeur: Edyson DUMAS Telephone: 3655-8942 Latitude: 18:41’25.98 Longitude: 72:13’07.76 Ecole Nationale de D’Estaing-Ville 2eme Section la Selle, Commune saut d’eau Effectif: 496 ( Presc 1ere FA a 9eme AF) Directeur: Louizia JEAN-PIERRE Telephone: 4892-9353 Latitude: 18:53’00.88 Longitude: 72:12’29.91 Nationale de Pelem 4eme Section Montagne Terrible, Commune Saut d’eau Effectif: 190 ( Presc 1ere AF a 6eme FA ) Directeur: Zacari FLEURISME Telephone: 4492-5731 Latitude: 72:18’40.75 1  Longitude: 18:47’54.50 Nationale de Lequete 3eme Section Coupr Mardi-gras, Commune saut d’eau Effectif: 80 ( Presc 1ere AF a 6eme AF ) Directeur: Bruno Evat COUPET Telephone: 4435-4710 Latitude: 72:17’38.30 Longitude:18:49’57.40 Nationale de Rechino 4eme Section Montagne Coupr Mardi-Gras, Commune Saut d’eau Effectif: 325 ( Presc 1ere AF a 6eme AF ) Directeur: Tancil JEAN-CLAUDE Telephone: 3102-9224 Latitude: 72:20’38.47 Longitude: 18:50’46.72 Nationale de Duvivier 4eme Section Montagne Terrible, Commune saut d’eau Effectif: 156 ( Presc 1ere AF a6 6eme AF ) Directeur: Joseph Dor Telephone: 3870-4295 Latitude: 72:18’37.99 Longitude: 18:49’94 École Nationale de Rivière Canot École Nationale de Savoir École Nationale du Haut du Cap 2 Annexe II : Liste des enseignants NOM ECOLE RESEAU TYPE ECOLE PRENOM NOM FORMATION ANCIENNETE ECOLE BON BERGER DE GRANDE SAVANE LAIQUE INDEPENDENT FONDAMENTALE WOUSEMANDE DARIUS SYLVIE JANVIER AUTRE 10 BIEN-ETRE RAIME AUTRE 1 ODELICE OCCEAN AUTRE 1 YDANIS DARIUS AUTRE 1 WILPIGUE PAUL AUTRE 2 WOUSEMANDE DARIUS AUTRE 1 ECOLE COMMUNAUTAIRE DE PERNIER PUBLIC FONDAMENTALE JUSTIN FORTRES SAINT-GARDIEN ELANGE SMITH CFEFIFIA 9 IDALERNE SAINT-GARDIEN AUTRE 8 ILAMISE SAINT-GARDIEN AUTRE 8 MOISE PREVIL AUTRE 6 LECTOR SAINT-VICTOR AUTRE 6 HEURNTEAU SAIVILME AUTRE 6 ECOLE NATIONALE DE HAUT-SAUT-D'EAU PUBLIC FONDAMENTALE EDYSON DUMAS MYRTHA AVRIL ENI/JARDINIèRE 11 DONDELEY LOUIS ENI/JARDINIèRE 11 LAFONTANT JOSEPH EXUME AUTRE 11 BENOIT BAYME ENI/JARDINIèRE 11 JAMES JEAN AUTRE 21 EMCP R. THOMAS ENI/JARDINIèRE 4 MARIE RAGDALE PIERRE AUTRE 2 DUMMY PETIT-HOMME AUTRE 11 NAZAIRE PETIT-HOMME AUTRE 11 RUBENS JEAN AUTRE 8 FEGUEL AVRIL AUTRE 8 MARCELIN CLAUDE FREJUSTRE AUTRE 5 ECOLE MIXTE DU BON BERGER DE SAUT-D'EAU COMMUNAUTAIRE FONDAMENTALE ROSEVERLANDE BELLEVUE ENIDE RAIME AUTRE 9 ANNE-SUZE LOUISIA AUTRE 5 JUDITH RAIME ENI/JARDINIèRE 6 ROBINSON CLERVEAUX SCIENCES EDUCATION 4 JN-ROBERTO FENELON AUTRE 5 ESAI MICHEL AUTRE 9 FEKER MARSEILLE AUTRE 5  NATACHA LOUIME AUTRE 5 ECOLE SAINT THOMAS DE POLLO AUTRE FONDAMENTALE ANTHONY SOUFFRANT YRLANDE FLEURENT AUTRE 8 MICHERLINE CADET AUTRE 1 GUY YVES SOUFFRANT AUTRE 23 ENOUCHE JEAN AUTRE 8 JEAN YVENOLD VILMARD AUTRE 22 GARYCHARD FLEURANT AUTRE 1 MARYSE MONESE BRISSAULT AUTRE 1 ECHELET LOUINEUS AUTRE 3 LAIQUE ECOLE MIXTE SAINT CLAIRE INDEPENDENT FONDAMENTALE EMMANUEL VIRGILE ROSE-ANDRE DORSAINVIL AUTRE 1 PASTITA PIERRE AUTRE 1 ROODMAN VIRGILE AUTRE 6 JACOB JUSTINVILLE AUTRE 12 CHARLES MULTY AUTRE 7 DUCARMEL PIERRE AUTRE 11 IMOLET THELUSMA AUTRE 5 LORKENCY FORTUNE AUTRE 5 CARMEN VIRGILE AUTRE 3 THERVILUS FRANçOIS ENI/JARDINIèRE 4 NELSON SAINT-LOUIS SCIENCES EDUCATION 9 JEAN-CLERMONT MARSEILLE ENI/JARDINIèRE 10 BLOODMAIL VIRGILE AUTRE 2 LEONEL FLEURIDORT AUTRE 3 PAUL BENOD LEOPOLD AUTRE 3 JOCELIN BLANC AUTRE 5 PAULESTON JACOB HILAIRE AUTRE 3 JEAN ALLY PETIT-HOMME AUTRE 4 MACKENDY VILLARD AUTRE 3 BAPTISTE CONSERVATRICE DE TURPIN PROTESTANT FONDAMENTALE FORTUNE ELISSON SAINTUS MICHELINE MULATRE AUTRE 3 MIMOSE PIERRE AUTRE 4 ROSELORE DOULAS AUTRE 4 PETION JEAN-LOUIS AUTRE 3 NICOLE SAINTUS AUTRE 3 BENISOIT JOSEPH AUTRE 17 RENELD MEXIL AUTRE 5 1  FELIX DESIR AUTRE 26 FORTUNE ELISSON SAINTUS CAP 31 WILNER VALES AUTRE 5 JEAN-ELIE ROMULUS AUTRE 10 ENOCK R. THOMAS ENI/JARDINIèRE 24 BENOIT REYME AUTRE 10 RONALD CAILLOT AUTRE 6 JEAN-MARC JEAN-LOUIS AUTRE 3 MIXTE MARANATHA DE DUVERGER AUTRE FONDAMENTALE JEAN-MERCILUS SAINT ULYSSE FREDO BELIZAIRE AUTRE 2 CELESTIN REGINALD AUTRE 1 MICHAEL MICHEL AUTRE 1 MAKENSON FORVILME AUTRE 3 NELICE GEFFRARD AUTRE 2 PREVILUS ELICENE AUTRE 1 JN-BERTHO MERVILUS AUTRE 2 SYLIEN SAINT-JULES AUTRE 3 CHRISSON GEFFRARD SCIENCES EDUCATION 2 ROBERT OCCEAN SCIENCES EDUCATION 2 FORVILME ESTIME SCIENCES EDUCATION 2 DARISTIL PIERRE-LESLY SCIENCES EDUCATION 3 PROVIDENCE JN-RENEL AUTRE 2 PIERRE NELSON CHARLES AUTRE 3 GERALD GEFFRARD AUTRE 4 BASILE ANOUSLAND SCIENCES EDUCATION 3 SORRILUS MERILES AUTRE 2 HYPPOLITE PETIT-DE AUTRE 2 ECOLE CONGRENATISTE NATIONALE NOTRE REVS.MARIE DAME DU MONT CARMEL CATHOLIQUE FONDAMENTALE IMMACULA CORIELUS MACDONALD VIRGILE SCIENCES EDUCATION 5 JEAN DUTOIT ESTIVERNE CAP 27 CLAUDE CHERY ROMULUS CAP FRANCESSE CHRITA BLANC ENI/JARDINIèRE MARTHE GUERLANDE SINCERE ENI/JARDINIèRE 12 MARIE SUZETTEAMARANTE GERVAIS CAP 25 PAULE SCHMIDE SMITH CAP 12 LEONEL DEMAS CAP 5 JEAN-ELIE ROMULUS AUTRE 6 2  FRANCKEL VIRGILE SCIENCES EDUCATION 6 ZACHARIE DUCAYETTE SCIENCES EDUCATION 6 KESNER BLANC AUTRE 6 LEONEL AVRIL AUTRE 6 JEAN-ALEXANDRE FRANçOIS SCIENCES EDUCATION 6 LOUICENE JEAN-LOUIS AUTRE 3 CAMILLE JULIO AUTRE 2 MONFREDEAU VALTRAIN AUTRE 2 VAUGUENAGUE BLANC AUTRE 2 WATSON ALTIDOR AUTRE 2 MADELEINE MAJORIE BRIISTOUT AUTRE 2 BON SAMARITAIN DE MORNE LA SELLE LAIQUE INDEPENDENT FONDAMENTALE DOMINIQUE LUNDY EMILIENNE PIERRE AUTRE 4 VALENTIN PIERRE AUTRE 10 LOUINES LUNDY AUTRE 7 JEAN ANDOR ROMAIN AUTRE 7 LONISSE AUGUSTIN AUTRE 6 GESIUS PIERRE AUTRE 3 FRITZ TILUS AUTRE 5 JOHNSON CHERY SCIENCES EDUCATION 10 VICNOR LAFORTUNE AUTRE 6 LEVANDIEU GRAND-PIERRE AUTRE 8 YGUENS FONROSE SCIENCES EDUCATION 8 JEAN-HUBERT DERILUS AUTRE 7 LEONARD BENOIT AUTRE 4 CLAIRINE TOUSSAINT AUTRE 7 JEAN-PAUL SARTRE LAIQUE INDEPENDENT FONDAMENTALE FEQUET AVRIL HUGUETTE MOMPREMIER AUTRE 10 YONA VALCIN AUTRE 5 ADELE FRANçOIS SCIENCES EDUCATION 3 DIEUNOLD MERILUS AUTRE 9 IMOLET THELUSMA SCIENCES EDUCATION 6 BLOODMAEL VIRGILE AUTRE 2 JEAN CLERMONT MARSEILLE SCIENCES EDUCATION 12 BERNADIER BRUTAL AUTRE 10 JEAN JUNIOR DELUSME AUTRE 8 WATSON ALTIDOR SCIENCES EDUCATION 4 LOUIDENS AVRIL SCIENCES EDUCATION 5 CHARLES MULTY AUTRE 6 3  LAIQUE JARDIN ENCHANTE DE NICKNIC INDEPENDENT FONDAMENTALE MARIE NICKELAS SAINT-LOUIS LOUGY MARCELLUS ENI/JARDINIèRE 7 MARIE NICKELES SAINT-LOUIS SCIENCES EDUCATION 15 INNOCENTE GUERRIER ENI/JARDINIèRE 17 MARIE-ELISE FILEZIER AUTRE 8 YONEL SAINT-LOUIS AUTRE 2 JEAN-MAX JEAN-LOUIS AUTRE 11 FRESNEL ROMAIN AUTRE 17 JEAN-RONALD PIERRE-PAUL ENI/JARDINIèRE 7 ECOLE COMMUNAUTAIRE COEUR DE JESUS DE LAMARRE COMMUNAUTAIRE FONDAMENTALE RUBEN JEAN EXIL LOUISEMENE ENI/JARDINIèRE 3 EXUME MAGUILENE AUTRE 2 JEAN CHIME ENI/JARDINIèRE 5 JEAN SEULETTE ENI/JARDINIèRE 5 MICHEL CARLINE AUTRE 2 MICHEL BENETTE CAP 4 OSCAR MONEL AUTRE 2 DELOUIS WILSON CAP 1 PETIT-VAL SALOMON AUTRE 1 COLLEGE MIXTE ALESSANDRO VOLTA DE SAUT- D'EAU(C.M.AVS) LAIQUE INDEPENDENT FONDAMENTALE ERILUS DIEUDONNE ERILUS DIEUDONNE AUTRE 14 SAINT-LUC DELUSME AUTRE 14 SHADAIMY DERILUSTE AUTRE 5 UGUETTE MOMPREMIER AUTRE 11 MAKENDY MAXIME SCIENCES EDUCATION 4 TCHIEKEVARA JEAN-PAUL AUTRE 3 DIEUNOLD MERILUS AUTRE 10 VANEL PETI-FRERE AUTRE 4 EROCK THOMAS SCIENCES EDUCATION 20 JEAN ALLY PETIT-HOMME AUTRE 4 YRLANDE ROMULUS AUTRE 13 JEAN-MARY BERCY AUTRE 9 NATIONALE DE GARCON DE SAUT-D'EAU PUBLIC FONDAMENTALE JACQUES PASCAL DUVAL ROSE FABIENNE JEAN AUTRE 5 NARCISSE ANDRAL THOMAS AUTRE 10 BRUTUS LOUINEUS AUTRE 5 4  JEAN-PHILIPPE JANVIER AUTRE 6 WILNER LOUIS JEUNE AUTRE 3 CELESTIN BEAUBANOIT LECTURE AUTRE 15 LEONEL AVRIL AUTRE 13 SAINT-LUC DELUSME AUTRE 13 HUGUE LOUIS AUTRE 13 EDMOND PROSPERE CHARLES AUTRE 13 ERILUS DIEUDONNE AUTRE 13 SMITH TIORNE AUTRE 13 CHRISTIAN LOUIZIA AUTRE 13 LOUIDOR PAUL AUTRE 2 FAUBERT JOSEPH AUTRE 8 CHE GUEVARRA JEAN-PAUL AUTRE 5 YVES DANIEL JEAN AUTRE 3 VIVY DUMORNAY AUTRE 13 PATRICK YGUERSON DUMAS AUTRE 13 WATSON ALTIDOR SCIENCES EDUCATION 5 ECOLE EVANGELIQUE CHRETIENNE DE DUBUISSON AUTRE FONDAMENTALE JESUCLAIR COLO DESIRE DIEUME AUTRE 5 ELVIRE SEMANOEUVRE AUTRE 4 JEAN EBRON CIVIL AUTRE 6 CLAUTER MONDESIR AUTRE 3 MANOACH DECENT AUTRE 2 JEANBONHEUR DESIRE 5 FLENEL JEAN-TOUSSAINT AUTRE 6 DECENOT ELIZE AUTRE 7 GYTHO CHARLES SCIENCES EDUCATION 4 BERNADIER BRUTAL AUTRE 10 JOBERT CASSEUS AUTRE 4 ROGER OGE AUTRE 6 MARC DELICE SCIENCES EDUCATION 5 WILIAMSON DESIRE AUTRE 7 JESUCLAIR COLO AUTRE 12 ELIE BRUTAL AUTRE 6 LAIQUE LA SUISSE ECOLE MIXTE PERE LUC DE RAEMY INDEPENDENT FONDAMENTALE JACOB HILAIRE PAULESTON JACOB HILAIRE PAULESTON SCIENCES EDUCATION 5 MAXIME PAULBON AUTRE 2 5  SAINT-FLEURY DIEUNEL SCIENCES EDUCATION 1 PETIOTE ONEVE AUTRE 2 LOUIS-JACQUES AROLD SCIENCES EDUCATION 1 DORELUS JEAN-HUBERT AUTRE 2 ALMONORD JOLINORD AUTRE 2 EDSON JANVIER WITMAHER AUTRE 3 MAXIME ABNER AUTRE 3 CHERY MYRLANDE AUTRE 4 PIERRE-GILLES FLEURENDIEU AUTRE 3 ODIMAS DUMAS AUTRE 3 DUMAS HOMERE AUTRE 5 CLERVEAUX BERTRAND AUTRE 2 ROMAIN SAINT-PIERRE AUTRE 5 VOLCY LOVENA AUTRE 4 EMMANUEL PAR LA FOI 1 LAIQUE INDEPENDENT FONDAMENTALE PATRICK HUGUERSON DUMAS ST-LUC DELUSME AUTRE 10 JOHN GARDY JEAN-BAPTISTE SCIENCES EDUCATION 5 CLAUDE MARCELIN FREJUSTE CFEFIFIA 15 ERMITHE SAINTADAIRE AUTRE 4 LOUIS SAINTADAIRE CFEFIFIA 4 YVROSELINE DORNE CFEFIFIA 3 LANDY ROOD AVRIL AUTRE 3 MICHERLANGE LOUIS SCIENCES EDUCATION 10 IMMOLET THELUSMA CFEFIFIA 8 BOB LEMOINE CHOUTE SCIENCES EDUCATION 6 RENICKOM THELUS SCIENCES EDUCATION 22 MERILUS DIEUNOLD SCIENCES EDUCATION 10 PATRICK HUGUERSON DUMAS SCIENCES EDUCATION 18 AVLENTZ AVRIL SCIENCES EDUCATION 4 MAKENDY MAISON SCIENCES EDUCATION 8 ELYSE GEORGES AUTRE 3 BLOODNAEL VIRGILE SCIENCES EDUCATION 3 JEAN JUNIOR DELUSME AUTRE 12 NODE DEVARICE SCIENCES EDUCATION 8 JULIO CAMILLE SCIENCES EDUCATION 8 NATIONALE DE VIEUX-CAYES PUBLIC FONDAMENTALE BERNARD YDOVIC AUGUSTAVE VENITA DESIRE ENI/JARDINIèRE 3 BRUNEL PETIT-LOUIS AUTRE 3 6  LILI MANOUCHECA TOUSSAINT-VIL ENI/JARDINIèRE 3 MILOSTIN DESIRE AUTRE 5 ECOLE MIXTE COMMUNAUTAIRE ENFANT DE JESUS DE MASSICOTTE COMMUNAUTAIRE FONDAMENTALE SAINNATEL CASSOU SAINNATEL CASSOU AUTRE 8 CLERMON AMADEAU AUTRE 8 EVENA TIBEL AUTRE 1 GEROME PIERRE AUTRE 20 INSTITUTION CHRETIENNE LE BON SAMARITAIN DE BLANCHON COMMUNAUTAIRE KINDERGARTEN RONALD DORNESCA GUERLINE DELUSME AUTRE 17 KENOLD JOSEPH AUTRE 17 GUILNER ROMULUS AUTRE 17 JOHN MARCO TRANQUILLE AUTRE 17 YWHAN DESIRE AUTRE 17 ROLANDO H. DORNESCA AUTRE 5 DONDJEGO D. DORMESCA AUTRE 5 FRANTZSON DELUSME AUTRE 10 INSTITUTION MIXTE JEHOVAH JIREH DE DUBUISSON PROTESTANT FONDAMENTALE FENIX SIFRA SIFRO ESTHER AUTRE 4 ST-ILME MENICHRIST AUTRE 4 WALANDA CHARLES AUTRE 2 JEAN-BIGUENS ELIAZARD AUTRE 4 JOSEPH ERNSO AUTRE 4 DIEUFAIT MERVIL AUTRE 8 ECOLE MIXTE FRERES-UNIS DE DUBUISSON PROTESTANT FONDAMENTALE SUVANDIEU SANON DIEULAINE DELICE ENI/JARDINIèRE 2 IDA SAINT-LOUIS ENI/JARDINIèRE 7 DIEUNITHA DELICE ENI/JARDINIèRE 1 MIDKENDA W. DESERT AUTRE 1 MYLOVE DESSENAT AUTRE 3 OVILANE ALMEUS ENI/JARDINIèRE 1 FRANTZY BRUTAL AUTRE 1 RONALD SIMEUS AUTRE 15 FREDO VALCIN AUTRE 2 BERNADIER BRUTAL AUTRE 15 BONY NOISETTE SCIENCES EDUCATION 5 KENSON PETIT-FRERE SCIENCES EDUCATION 4 7  ROSEMENE DERAT ENI/JARDINIèRE 5 VICNORT LAFORTUNE AUTRE 7 REMY CHARILME SCIENCES EDUCATION 16 KENDY LOUIS AUTRE 3 JEAN B.ADOLPHE CHERY AUTRE 5 LAURENT DIEUFAIT DELICE AUTRE 22 SUVANDIEU SANON SCIENCES EDUCATION 11 MIXTE COMMUNAUTAIRE BON BERGER DE MASSICOTTE COMMUNAUTAIRE FONDAMENTALE JEAN-LOUIS ANDRE JEAN-LOUIS ANDRE SCIENCES EDUCATION 18 AULIANTIS REMY ENI/JARDINIèRE 3 AUGUSTIN ENOUZE AUTRE 2 ROMAIN LUCNER SCIENCES EDUCATION 3 JEAN-NOEL DANY SCIENCES EDUCATION 2 JOSEPHE CYLIN SCIENCES EDUCATION 4 JEANNE LIONEL SCIENCES EDUCATION 4 CAUSOUS SENATEL SCIENCES EDUCATION 4 ECOLE BON SAMARITAIN DE DUVERGER PUBLIC FONDAMENTALE SAINTDIEU JEAN-PIERRE FELITA LEXANDRE AUTRE 7 VERNET FLEURY AUTRE 3 FAYETTE GOURGUE HERVE CFEFIFIA 7 GASTON JEAN-HILAIRE AUTRE 7 ELISSAINT CHRISTOPHE AUTRE 6 DEBRILUS LOVENSKY AUTRE 4 WILKENS ELIEZER AUTRE 7 JN-WILLIO MORANCY AUTRE 7 ENORD SARA AUTRE 7 JUDE JOSEPH AUTRE 7 MAXIUS AUGUSTAVE AUTRE 3 GUSNOVE MERINORD AUTRE 7 ECOLE BAPTISTE CONSERVATRICE DE POLLO PROTESTANT FONDAMENTALE ATHINE MAUDELINE GRACIA DUCLERC DORILAS AUTRE 4 CHRISFORT MONNAY AUTRE 8 DIEUSEUL ELUSME AUTRE 17 FRICHMARC PETIT-FRERE AUTRE 5 MAXON FLEURANT SCIENCES EDUCATION 1 ANDREçOIS SOUVERRAIN AUTRE 4 MONEL TOMOGENE AUTRE ELISSAINT CHRISTOPHE AUTRE 8  GARICHARD FLEURANT AUTRE WILSON PAUL AUTRE DENIS PETION AUTRE 1 FEDER MAXUIS SCIENCES EDUCATION MIXTE LOUDLEY LAVENTURE AUTRE FONDAMENTALE MARC LIFAITE AUGUSTAVE CINEUS AUTRE 2 PIERRE-LOUIS ALCIUS AUTRE 26 ROSEMYRTHA DESIR AUTRE 6 JEAN-RENEL LAROSE AUTRE 6 VENOLD AUTRE 8 ISIANIS EATANIS AUTRE 5 MAKENSON PIERRE AUTRE 3 SAINT-LUCK DELUSME AUTRE 15 JEAN-ALLY PETIT-HOMME AUTRE 7 DIEUNOLD MERILUS SCIENCES EDUCATION 12 VANEL PETIT-FRERE AUTRE 7 TCHIEKEVARA JEAN-PAUL AUTRE 5 DORISTIL PIERRE AUTRE 3 REMY CHAVILME AUTRE 6 LOUIDENS AVRIL AUTRE 5 WOLCA LOUITUS AUTRE 3 PRESBYTERALE BON BERGER DE LAMARRE CATHOLIQUE FONDAMENTALE PAUL GINDY MME MARIE NERLANDE MICHEL SCIENCES EDUCATION 15 MME JOCELYNE PETIT-VAL AUTRE 19 MME MARIE-ANGE LOUIS ENI/JARDINIèRE 4 MR EMILIEN JN-PAUL SCIENCES EDUCATION 16 MR JOCELYN LOUIZIA SCIENCES EDUCATION 9 MR AUSSOUS OSCAR AUTRE 2 MR SAINT-PIERRE DELICE AUTRE 6 MR NIRSON ANDRE PETIT-VAL SCIENCES EDUCATION 2 MR FRANçOIS NELSON AUTRE 17 MIXTE CHRETIENNE COMMUNAUTAIRE DE DALAISE COMMUNAUTAIRE FONDAMENTALE PAUL SOUFFRANT CIDOLIAN MICHELET AUTRE 5 HECTOR JEANNOT AUTRE 5 ROSELAURE JEAN ENI/JARDINIèRE 9 YOLANDE SOUFFRANT AUTRE 8 THELOR JEAN AUTRE 3 9  MARIE-CLAUDE JEUDY AUTRE 2 ST-MICHEL ACANGE AUTRE FONDAMENTALE JEAN-FRANçOIS PIERRE TERMILOT LOUIS AUTRE 3 VALES ALTINE AUTRE 4 JN-MUREL CAEL AUTRE 10 JONEL MONEUS AUTRE 4 JN-MICHEL CHOUTE AUTRE 7 JN-DIEUFILS YSRAEL AUTRE 12 MIXTE L'AURORE DES PETITS SAGES LAIQUE INDEPENDENT FONDAMENTALE JOHNSON CHERY JEAN DIMY SINCERE AUTRE 2 JEANNICO VILSAINT AUTRE 2 MATHIEU ROMAIN AUTRE 5 STEPHICA CLERGE AUTRE 3 RIGUENS LAROCHE AUTRE 6 JEAN-PHILIPPE CHERY AUTRE 11 NATIONALE DE RECHIMO PUBLIC FONDAMENTALE JEAN-CLAUDE TANCIL MICHELET JEUDUIS AUTRE 13 GEDENER ORELUS AUTRE 7 JEANNEL SAINT-JUSTE AUTRE 7 WADSON CIME AUTRE 7 PRESBYTERALE DE RECHIMO CATHOLIQUE FONDAMENTALE JOSEPH ANOLD SINE BERGER DUCLERNE AUTRE 3 LOVENET DESROSIERS AUTRE 2 ROOSBENS CIME AUTRE 1 LAIQUE MIXTE CHRITIANISME DE LAINE INDEPENDENT FONDAMENTALE ANDRE DORVIL SIMPHA ROSIER AUTRE 4 JEANVILSON MARIUS AUTRE 4 ALCINE RAIME AUTRE 3 CAMINORD CAMILUS AUTRE 3 YRENNE PIERRE-PAUL AUTRE 5 JEAN SONDY VILLARD AUTRE 2 PITERSON RAIME AUTRE 2 SAINT-THOMAS D'AQUIN CATHOLIQUE FONDAMENTALE PAUL SAINDRE JEAN-BAPTISTE LOUIS JEANQUIET AUTRE 4 DORNESCA RENICK AUTRE 6 JEAN-BAPTISTE JEAN BAGUEL AUTRE 3 MONNEUS DONOUSE AUTRE 2 ESTINE FORVILME AUTRE 5 10  FORVILME MAKENSON AUTRE 3 NATIONALE DE LEQUETE PUBLIC FONDAMENTALE BRUNO EVAT COUPET MONA MAUVAIS AUTRE 5 YVES DANIEL JEAN-DANIEL AUTRE 5 MERILUS DIEUNOLD AUTRE 5 NAZAREEN DE LAMY COMMUNAUTAIRE FONDAMENTALE ELADIO LOUIS-JEUNE MERILUS JOEL AUTRE 4 CHARLES SOLON AUTRE 6 DONASTON DAVIDSON AUTRE ALTIDOR EDNEL AUTRE 3 ANDREL CHARLES AUTRE 6 OBENSON SAINT-LOUIS AUTRE 2 FRENEL THOMAS AUTRE 3 NATIONALE DE PELEM PUBLIC FONDAMENTALE ZACARI FLEURISME CHRISTIANIE GEORGES AUTRE 5 PAULICIA DOREVIL AUTRE 5 PAULETTE FLEURISME AUTRE 6 DANIEL FLEURISME AUTRE 6 JEANNOT DOREVIL AUTRE 5 GESNOL ARISTIL AUTRE 5 LOUIS ORELUS AUTRE 5 CENTRE DE FORMATION MIXTE SAINT-JUDE JOLIMEAU LAIQUE INDEPENDENT FONDAMENTALE AUGUSTE JEEMPS PAULENE DORNE AUTRE 26 WILFRID LOUIZIA AUTRE 4 CHIMENE THERVILUS AUTRE 8 DUMY PETIT-HOMME SCIENCES EDUCATION 17 JEAN-CHRISNEL DARIUS SCIENCES EDUCATION 7 JEEMPS AUGUSTE AUTRE 7 GESNER DELUSME AUTRE 28 PRESBYTERALE STE SCHOLATIQUE CATHOLIQUE FONDAMENTALE JEAN PROSPERE CHOUTE ERLANDE JOSEPH AUTRE 7 DAMASE ANDRE PETIT-BRAVE AUTRE 25 ANDRE JUSTE BALTAZAR AUTRE 5 JEAN ANTUS AUTRE 15 GANIER JOSEPH AUTRE 25 SAINT-PAUL SAINT-LOUIS AUTRE 10 COLASSAINT SAINT-LOUIS AUTRE 4 OGESTRE JOSEPH AUTRE 8 11  LAIQUE ECOLE JEAN CALVAIN INDEPENDENT FONDAMENTALE GABREUS DESTINOR LUCIANA TIODOR AUTRE 1 EVANA JOSEPH AUTRE 1 DIEUNIUS JEANTILUS AUTRE 1 GABREUS DESTINOR AUTRE 17 COLLEGE TOUSSAINT LOUVERTURE DE SAUT- LAIQUE D'EAU INDEPENDENT FONDAMENTALE LOUIS-JEUNE LOUIZIA LOUIS-JUSTE LOUIZIA ENI/JARDINIèRE 14 NAZAIRE PETIT-HOMME AUTRE 17 JEAN-JUNIOR DELUSME AUTRE 13 LEONEL ETIENNE ENI/JARDINIèRE 8 ARLENTZ AVRIL AUTRE 5 DIEUNOLD MERILUS AUTRE 12 MAISON MAKENDY SCIENCES EDUCATION 6 DRICE ETIENNE AUTRE 5 JEEMPS AUGUSTE AUTRE 7 ANOUSLAND BAZIL AUTRE 5 LETES CHARLES AUTRE PIERRE-LESLY DARISTIL SCIENCES EDUCATION 4 ECOLE PRESBYTERALE NOTRE DAME DE FATIMA CATHOLIQUE FONDAMENTALE JUDE MARIE JOSEPH THELUS MARANATHA MAITRE CAP 6 ROSINE ETIENNE CAP 5 ROSELIE FILSRIENT AUTRE 13 ELIZABETH PIERRE AUTRE 9 MAKENDY MAISON SCIENCES EDUCATION 6 ANOUSLAND BAZIL CAP 6 MAKENSON CHARLES ENI/JARDINIèRE 2 MICHEL-ANGE LOUIS ENI/JARDINIèRE 8 JAMES JEAN AUTRE 10 DIEUNOLD MERILUS AUTRE 10 PATRICK DUMAS SCIENCES EDUCATION 15 BLOODMAEL VIRGILE AUTRE 3 RUBEN ESTIVERNE AUTRE 6 RENICK MERAULD THELUS AUTRE 30 CENTRE FAMILIAL D'ETUDES ET LAIQUE D'APPRENTISSAGE INDEPENDENT FONDAMENTALE KESNER BLANC MARIE-SOLANGE THOMAS ENI/JARDINIèRE 12 12  MARIE-MYRLANDE GUERRIER AUTRE 6 MARIE-ALINE GHUSTIN AUTRE 12 KETTIA DELMAS AUTRE 1 MARTINE GUERDA BLANC AUTRE 1 NADIA THELUSMA ENI/JARDINIèRE 5 EUSTACHE LOUISSAINT AUTRE 4 BALAGUEL MURAT AUTRE 3 SHERLIE MICHEL AUTRE 6 GUERNALD LOUIS AUTRE 3 DAVID SANON AUTRE 10 CLERMON JEAN MARSEILLE SCIENCES EDUCATION 10 ALENTZ AVRIL AUTRE 4 VANEL PETIT-FRERE AUTRE 3 CAMECUSE CALISME AUTRE 1 GUERDY BLANC AUTRE 1 LAIQUE INSTITUTION MIXTE LA PROVIDENCE INDEPENDENT FONDAMENTALE RUBENS ESTIVERNE MARIE-THERESE ROBERT AUTRE 25 MEANGE ILDEGARD LOUISEAU AUTRE 15 WADLER ORTELAR AUTRE DRICE ETIENNE AUTRE 5 NICODEME PETIT-HOMME AUTRE 6 PAUL-EVENS LOUIS SCIENCES EDUCATION 6 ARTHUR ESTIVERNE AUTRE 8 FREDO BELIZAIRE AUTRE 6 CARL-ROOBENS PIERRE AUTRE 2 MACKENDY MAISON SCIENCES EDUCATION 6 PAULSON MAXIME SCIENCES EDUCATION 3 FRANçOIS TERVILUS SCIENCES EDUCATION 2 UGUETTE MOMPREMIER AUTRE 7 JEANQUIT LOUIS ENI/JARDINIèRE 3 JULNOR SAINT-LOUIS ENI/JARDINIèRE 3 ROBERT OCCEANT AUTRE 2 MAKENSON CHARLES ENI/JARDINIèRE 2 DAVID SANON AUTRE 7 ALENTZ AVRIL AUTRE 2 BERNADOL NOEL SCIENCES EDUCATION 3 ECOLE MICKEY KINDERGARTEN ET FONDAMENTALE PROTESTANT FONDAMENTALE NAOMIE LOVINSKY 13  FRANCINE CHERVRY AUTRE 4 CHRISTANE REVOLUS AUTRE 1 NAOMIE LOVINSKY ENI/JARDINIèRE 12 LOUISSAINT DUBUISSON AUTRE 4 JN-ERNSO REVOLUS AUTRE 2 FRED-JUDE LOUISSAINT AUTRE 4 ECOLE MIXTE LES AMIS DU DEVELOPPEMENT DE MADAME CYR COMMUNAUTAIRE FONDAMENTALE GENSON MAYOT MURAQUILLE DELICE CAP 16 ANGELINE SAINT-LOUIS ENI/JARDINIèRE 1 GENIA CHERISME AUTRE 1 GUYLANDE SAINT-LOUIS SCIENCES EDUCATION 5 ROGER PETIOTE AUTRE 1 WENSON CHOULOUTE AUTRE 1 ONEVE PETIOTE SCIENCES EDUCATION 5 GUERVIL JEUDILUS AUTRE 6 WILJAMES ALEXANDRE AUTRE 1 VICNORT LAFORTUNE AUTRE 4 SENIOLA LOUIS AUTRE 5 GENSON MAYOT AUTRE 6 WALKY JEAN TI-DIEU AUTRE 1 LUC SAINT-LOUIS AUTRE 1 JEAN-ELIE BARTHELEMY SCIENCES EDUCATION 4 KENSON PETIT-FRERE SCIENCES EDUCATION 3 JOSEPHINE BEAUBRUN AUTRE 4 DEMESA BEAUBRUN AUTRE 3 ECOLE NATIONALE DE D'ESTAING-VILLE PUBLIC FONDAMENTALE JEAN-PIERRE LOUIZIA HUGUETTE PACOMBE ENI/JARDINIèRE 20 AMELENE PIERRE ENI/JARDINIèRE 10 BONY NOISETTE CFEFIFIA 3 JOREL LOUIS AUTRE 3 SAMUEL SAINT-LOUIS AUTRE 17 CASIMIR NECOL VALCIN CAP 20 WILTHER MARSEILLE CFEFIFIA 11 JOHNSON CHERY CFEFIFIA 9 JEAN-HUBERT DORELUS CFEFIFIA 9 DEJANEL DIEUGRAND CFEFIFIA 11 VIVY DUMORNAY SCIENCES EDUCATION 11 JEAN LETROY ESTIME AUTRE 11 14  GUY W. EVENSON LABRANCHE ENI/JARDINIèRE 4 SAINT-BERCY FRANçOIS AUTRE 11 ECOLE MIXTE FOYER DU SAVOIR LAIQUE INDEPENDENT FONDAMENTALE JESIRA ANTOINE GHISLAINE ANTOINE AUTRE 2 WANDIA CEANT AUTRE 2 WILSON JEAN AUTRE 10 RENEL PIERRE AUTRE 5 WILFRID EXAME AUTRE 4 LOUIS AIME AUTRE 9 WOLMOND MEUS SCIENCES EDUCATION 3 JEAN JUNIOR DELUSME SCIENCES EDUCATION 7 CHARLES MUTLY AUTRE 5 JEAN CLERMONT MARSEILLE SCIENCES EDUCATION 10 ESTIME FORVILME SCIENCES EDUCATION 4 YVENOLD VILMAR AUTRE 3 MONES PIERRE AUTRE 1 STENIO LOUIS SCIENCES EDUCATION 1 MACKENSON ESTIME AUTRE 1 JEANQUIT LOUIS AUTRE 5 MIXTE EMMANUEL PAR LA FOI LABOULE PROTESTANT FONDAMENTALE RINJOUR CHARLES LOVINA PAULESTON ENI/JARDINIèRE 2 JESULA FEVRINE AUTRE 2 WILNICK GEDEON AUTRE 1 LEVICAIRE HENRY AUTRE 2 HERBY ALCUIS AUTRE 1 NELSON CHARLES AUTRE 2 MONTELET GEDEON AUTRE 2 MAKENSON ANNEY AUTRE 1 CAMIL FLEURISTIN AUTRE 2 YNEL PROVIDENCE AUTRE 1 MICLO FLEURISTIN AUTRE 1 ISMIN PROVIDENCE AUTRE 1 MIXTE ST VINCENT DE PAUL AUTRE FONDAMENTALE FRANCNER GEORGES BERNARD YDOVIC DESROCHES SCIENCES EDUCATION 12 RICHARDSON PIERRE SCIENCES EDUCATION 7 CASSANIOL VIRGILE AUTRE 13 JEAN-LAMOUR DORILUS AUTRE 11 JN-COLAS KERCY AUTRE 8 WILLIAMS MACUL SCIENCES EDUCATION 5 15  MIQUENORD SAINTADAIRE AUTRE 3 BERLINE SAINTADAIRE AUTRE 2 FARIOLA JESSOIT AUTRE 5 NATHALIE BERNARD AUTRE 6 MAN'IESE SAINTADAIRE AUTRE 3 INSTITUTION MIXTE MARIE-REINE DES APOTRES CATHOLIQUE FONDAMENTALE EVAINS LOUIS MARIE CLAUNA CHARLES SCIENCES EDUCATION 2 NATHANEL DEMAS AUTRE 1 JACOB HILAIRE PAULESTON AUTRE EMMANUEL NAIS AUTRE JEAN-JUNIOR DELUSME AUTRE REMY CHARILME AUTRE JEAN-CLERMOND MARSEILLE AUTRE LOUIDENS AVRIL AUTRE UGUETTE MOMPREMIER AUTRE DIEUNOLD MERILUS AUTRE EDYSON DIEMAS AUTRE ESTIVERNE ARTHUR AUTRE JN-ELY ROMULUS AUTRE JULNAR SAINT-LOUIS AUTRE EVANGELIQUE LE MESSIE DE DUBUISSON PROTESTANT FONDAMENTALE ROLAND LOUISIARD JEAN-ELIE BARTHELEMY AUTRE 5 MYLOVE DECENAT AUTRE 4 KENSON PETIT-FRERE AUTRE 6 ROSENIE AUGUSTIN AUTRE 2 JEAN-ROBERT MATHIEU AUTRE 5 LAIQUE INSTITUTION MIXTE ROSE DE SAUT-D'EAU INDEPENDENT FONDAMENTALE MARIE-ROSE SAINTILME MARIE-ROSE SAINTILME ENI/JARDINIèRE 19 CELIANE PIERRE AUTRE 6 KESNER PIERRE-LOUIS AUTRE 15 MIRLANDE DELUSME AUTRE 3 MOSENA BASTIEN AUTRE 3 ISME PIERRE AUTRE 3 INSTITUTION MIXTE OASIS DES PETITS LAIQUE INDEPENDENT KINDERGARTEN VERONIQUE ROSELINE CHARLES VERONIQUE ROSELINE CHARLES ENI/JARDINIèRE 15 WISMIE BERNARD AUTRE 6 ENFANT DE DIEU DE REMY LAIQUE FONDAMENTALE CHACAISE CHARLEUS 16  INDEPENDENT JN-WILCHARD CHARLEUS CFEFIFIA 3 JN-THOMAS CHARLEUS CFEFIFIA 3 SIONTHA DUBUISSON CFEFIFIA 2 LAIQUE ECOLE EVANGELIQUE DE BIEN-AIME INDEPENDENT FONDAMENTALE LOUIS DIJEUNE ORISTENE DONESCA AUTRE 10 LEEM SEVERE AUTRE 5 THAMASSE JEAN AUTRE 2 DIEUGRAND BEAUVILUS AUTRE 5 JAMESSON DIJEUNE AUTRE 2 NATIONALE DE DUVIER PUBLIC FONDAMENTALE JOSEPH DOR ISRAEL LIMOGENE AUTRE 24 JUDE DORLUS AUTRE 7 LOUIS-PIERRE DOR AUTRE 6 CHEVET FRANCOIS AUTRE 6 PRESBYTERALE ST BENOIT LABULE CATHOLIQUE FONDAMENTALE PIERRE MARCEL THELUS LOUISIMENE SILLY AUTRE 10 SERGOT RAPHAEL AUTRE 10 LAMARRE JOSEPH AUTRE 15 ANDREMENE MASSENAT AUTRE 6 GEDNER MACENAT AUTRE 6 MAXIME FLEURISTIN LOUIS-JEAN AUTRE 17 MESAC JOSEPH AUTRE 13 JOSEPH JEAN PIERRE AUTRE 12 OLDER DESULME AUTRE 10 LOUIS BIJON MARCEINE THELUS SCIENCES EDUCATION 1 MAKENSON ANNEY AUTRE 1 VILSAINT JUNIOR PIERRE AUTRE 4 FREDO BELIZAIRE AUTRE 4 MICLO FLEURISTIN AUTRE 4 CAMIL FLEURISTIN AUTRE 4 ESTIME FORVILME AUTRE 2 MAKENSON FORVILME AUTRE 3 SYLIEN ST-JULES AUTRE 4 HERBY ALCIUS AUTRE 4 17