Financement basé sur les résultats (FBR) dans le système de santé haïtien : Rapport d'évaluation d'impact
Resume — Ce rapport présente l'évaluation d'impact du Financement Basé sur les Résultats (FBR) dans le système de santé haïtien. L'étude, menée par la Banque Mondiale et le Ministère de la Santé Publique, évalue l'impact du FBR sur les résultats des soins de santé primaires et le fonctionnement du système de santé haïtien en utilisant une approche quasi-expérimentale.
Constats Cles
- Les interventions FBR, combinées à l'assistance technique, ont amélioré la couverture et la qualité des services de santé maternelle et infantile.
- Des améliorations significatives ont été observées dans la couverture vaccinale et l'état nutritionnel des enfants.
- Le FBR a entraîné des améliorations dans la disponibilité des infrastructures de base, des intrants et des équipements dans les établissements de santé.
- La satisfaction des agents de santé s'est améliorée grâce au FBR, notamment en ce qui concerne l'environnement de travail et la gestion.
- L'assistance technique seule a eu des impacts mitigés et n'a pas suffi à améliorer le système de santé haïtien.
Description Complete
Ce rapport détaille l'évaluation d'impact du programme de Financement Basé sur les Résultats (FBR) dans le système de santé haïtien. L'étude utilise une conception quasi-expérimentale, comparant les établissements de santé recevant le FBR avec l'assistance technique, ceux recevant uniquement l'assistance technique, et un groupe de contrôle. Les données ont été collectées en 2015 (ligne de base) et en 2019 (ligne finale) pour évaluer l'impact du programme sur les résultats des soins de santé primaires, les dépenses de santé des ménages et le fonctionnement global du système de santé haïtien. L'évaluation prend en compte divers facteurs, notamment la gouvernance, la qualité des services, les ressources humaines et l'utilisation des services de santé reproductive et infantile, tout en reconnaissant le contexte économique et sécuritaire difficile en Haïti pendant la période d'étude.